Предмет: Математика, автор: simehveronika

3. Розв'яжи задачу. Два велосипедисти одночасно від'їхали від спільного старту вело- треку в протилежних напрямках і зустрілися через 15 с. За який час проїде одне коло велотреку перший велосипедист, якщо другий долае це саме коло за 40 с? 4 Обчисли довжину коля та плошу круго ЯruIA'​

Ответы

Автор ответа: vfrfhjirfffffff
2

Відповідь:

Перший велосипедист проїде одне коло велотреку за 40 секунд

Покрокове пояснення:

Позначимо швидкість першого велосипедиста через v1, а швидкість другого велосипедиста через v2. Тоді відстань між ними, яку вони проїхали до зустрічі, дорівнює відстані всього велотреку:

v1 * 15 + v2 * 15 = d,

де d - довжина велотреку.

Після зустрічі вони продовжують рухатися в протилежних напрямках, тобто вони віддаляються один від одного зі швидкістю:

v1 + v2.

Щоб обрахувати час, за який перший велосипедист проїде одне коло велотреку, необхідно знати довжину велотреку. Проте, цю величину ми не знаємо, тож спробуємо використати інші відомості, які маємо.

Другий велосипедист проїхав одне коло велотреку за 40 секунд. Це означає, що його швидкість дорівнює довжині велотреку поділеній на час руху:

v2 = d/40.

Застосуємо цей вираз до першого рівняння:

v1 * 15 + (d/40) * 15 = d

Розв'язуємо рівняння відносно d:

v1 * 15 + (d/40) * 15 = d

15/40 * d = v1 * 15

d = 40 * v1

Тепер можемо знайти час, за який перший велосипедист проїде одне коло велотреку. Це час, за який він проїде відстань дорівнює довжині кола, тобто:

t = d/v1 = (40 * v1) / v1 = 40 секунд.

Отже, перший велосипедист проїде одне коло велотреку за 40 секунд.



Похожие вопросы
Предмет: История, автор: prisaznukzorana65
Ще раз про головне
Перевірме себе!
2. 1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне
такими словами: Коли
? Що ? Хто ? Де ? Звiдки ми
можемо дізнатися про ? Чому ? Як ? Який резуль-
тат ? Запропонуйте свої запитання у класі.
2. Поясніть вiдмiнностi мiж характерними рисами Раннього та Високого Відрод-
ження в Європі.
3. А. Розташуйте життеписи найвідоміших діячів Високого Відродження в хро-
нологiчнiй послідовності. Укладіть і накресліть у зошиті відповідну таблицю, куди
запишіть назви їхніх творів. Б. Обчисліть тривалість Високого Відродження в
Європі. В. Покажіть на мапі (с. 52) центри культури раннього Нового часу в Європі.
4. Чи можна стверджувати про світський (нецерковний) характер культури Ви-
сокого Відродження? Поясніть свої міркування. Обговоріть у групах.
5. Оцiнiть впливи iдей гуманiзму та культури високого Відродження на вдоскона
лення людини Раннього Нового часу.
6. Об'єднайтеся в пари. Використовуючи шаблон котроїсь із популярних соціаль-
них мереж, створіть «сторінку» одного з діячів культури або рекламу однієї з
пам'яток Високого Відродження. Продемонструйте свої напрацювання в класі чи
дистанційно. Визначте найкращі за допомогою вподобайок.
Предмет: Математика, автор: kamillasaipulaeva
Предмет: Русский язык, автор: molarhik