Предмет: Литература, автор: torebek87

7. Сформулируйте основную мысль произведения В. Шукшина <<Чудик

Ответы

Автор ответа: dontbesad

Ответ:

Основная мысль произведения В. Шукшина "Чудик" заключается в том, что каждый человек уникален и имеет свои сильные и слабые стороны. Несмотря на то, что общество может не принимать нестандартных и необычных людей, они все же имеют право на свою жизнь и свои мечты. История рассказывает о человеке, которого все считали странным и непонятным, но который в конечном итоге обрел свое место в жизни и нашел свое предназначение. Важность уважения к индивидуальности каждого человека и принятие его таким, какой он есть - это основные идеи, которые пропагандирует В. Шукшин в своем произведении "Чудик".

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Помогите эти 2 задания

1 год назад

Предмет: География, автор: ofoae893

В какой период равнинная часть Мирзачульского физико-географического округа наход водой? А) каменный Д) умеренные В) юрский С) девонский В) силурский

1 год назад

Предмет: География, автор: ofoae893

1 год назад

Предмет: Геометрия, автор: batejkoolla

Знайдіть площу паралелограма, сторона якого дорівнює 19см, а проведена до неї висота 5см

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: yuutsu00

Помогите пожалуйста!Нужно сдать работу сегодня!!
1.Установите соответствие (например, а-1):
А) поэты, Б) писатели (прозаики)

• 1. И.С. Тургенев
• 2. М. Лермонтов
• 3. А.С. Пушкин
• 4. Л.Н. Толстой
• 5. И.А. Крылов
• 6. В.П. Астафьев
• 7. Ф.И. Тютчев
• 8. Н.А. Некрасов
• 9. А.П. Чехов
• 10. А.И. Куприн
• 11. А.С. Грин
• 12. В.Г. Распутин
• 13. В.М. Шукшин
• 14. Ф.А. Искандер
• 15. А. Платонов
• 16. К.М.Симонов

2.Установите соответствие между автором и произведением (например, а-1):

• А) «Бежин луг»
• Б) «Левша»
• В) «Толстый и тонкий»
• Г) «Чудесный доктор»
• Д) «Алые паруса»
• Е) «Дубровский»
• Ж) «Железная дорога»
• З) «Уроки французского
• И) «Тринадцатый подвиг Геракла»
• К) «Микроскоп»
• 1. И.С. Тургенев
• 2. Н.А. Некрасов
• 3. А.С. Пушкин
• 4. Н.С. Лесков
• 5. В.М. Шукшин
• 6. А.И. Куприн
• 7. А.С. Грин
• 8. В.Г. Распутин
• 9. Ф.А. Искандер
• 10. А.П. Чехов

3.Установите соответствие между названием произведения и жанром (например, а-1):

• А) «Левша»
• Б) «Тринадцатый подвиг Геракла»
• В) «Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины…»
• Г) «Дубровский»
• Д) «Алые паруса»
• Е) «Листы и корни»
• Ж) «Чудесный доктор»
• З) «Неизвестный цветок»
• 1) басня
• 2) сказка-быль
• 3) сказ
• 4) рассказ
• 5) стихотворение
• 6) феерия
• 7) рождественский рассказ
• 8) роман

4.Установите соответствие между названием произведения и местом, где разворачивается сюжет (например, а-1):

• А) «Тринадцатый подвиг Геракла»
• Б) «Уроки французского»
• В) «Толстый и тонкий»
• Г) «Чудесный доктор»
• Д) «Алые паруса»
• Е) «Неизвестный цветок»
• Ж) «Дубровский»

• 1) Киев, зима, вечер, общественный сад, витрины магазинов, грязный подвал деревянного дома;
• 2) имения Покровское и Кистенёвка;
• 3) приморская деревушка Каперна;
• 4) пустырь возле пионерского лагеря;
• 5) райцентр, школа, дом учительницы;
• 6) школа, урок математики;
• 7) железнодорожный вокзал
5.Установите соответствие между литературным героем и названием произведения (например, а-1):

• А) «Чудесный доктор»
• Б) «Конь с розовой гривой»
• В) «Неизвестный цветок»
• Г) «Конь с розовой гривой»
• Д) «Алые паруса»
• Е) «Дубровский»
• Ж) «Тринадцатый подвиг Геракла»
• 1) Харлампий Диогенович
• 2) Лидия Михайловна
• 3) Маша Троекурова
• 4) Ассоль и Артур
• 5) Семья Мерцаловых
• 6) Дядя Левонтий
• 7) девочка Даша и пионеры

6. Установите соответствие: название произведения – начало текста (например, а-1):

• А) «Уроки французского»
• Б) «Толстый и тонкий»
• В) «Тринадцатый подвиг Геракла»
• Г) «Алые паруса»
• Д) «Железная дорога»
• Е) «Дубровский»

•

• 1) «Несколько лет тому назад в одном из своих поместий жил старинный русский барин».
• 2) «Славная осень! Здоровый ядрёный воздух усталые силы бодрит; лёд неокрепший на речке студёной словно как тающий сахар лежит».
• 3) « На окраине Николаевской железной дороги встретились два приятеля».
• 4) «Лонгрен, матрос «Ориона», крепкого трёхсоттонного брига, должен был наконец покинуть службу.
• 5) «Я пошёл в пятый класс в сорок восьмом году. Правильнее сказать, поехал».
• 6) «Все математики, с которыми мне приходилось встречаться в школе, были людьми неряшливыми, слабохарактерными и довольно гениальными».

7. Установите соответствие между жанром и его определением (например, а-1):

• А) стихотворение,
• Б) сказ,
• В) рассказ,
• Г) феерия,
• Д) сказка-быль,
• Е) рождественский рассказ

•

• 1) Небольшое произведение, повествующее об одном или нескольких событиях в жизни человека.
• 2) Литературный жанр, опирающийся на народные предания и легенды, сочетающий в себе как реальность, так и фантастику.
• 3) Небольшое лирическое произведение в стихах.
• 4) Эпическое произведение, которое сочетает в себе элементы фантастики и действительности.
• 5) Эпический жанр, в основе которого лежат события святочного вечера - от Рождества до Крещенья.
• 6) Театральное или цирковое представление сказочного содержания, требующее пышной постановки и сценических эффектов.

6 лет назад