Предмет: Қазақ тiлi, автор: ajymgulsalimzan

2. Денсаулық - баға жетпейтін жалғыз ғана асыл дуние. Ол жақсы болу үшін барлық дүниені аямай жұмсау керск. Берілген мәселенiн екi немесе одан да көп жағын мұқият зерттей отырып, күшті және әлсіз жақтарын, артықшылығы мен кемшіліктерін анықтап өз көзқарасынды білдіріп дискуссивті эссе жазыныз.
Көмектесіндерші пж пж ​

Ответы

Автор ответа: lmrbeast91
0

Объяснение:

Прості бали надо прості пожалусто

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: katerinserbin
КОНРОЛЬНА РОБОТА
СПОСЧНР!
1.До якісних належать усі прикметники варіанта: а) тихий, пізній, вечірній; б) червоний, сильний, свіжий; в) шоколадний, лисячий, розумний; г) активний, мужній, міський.
2. До відносних належать усі прикметники варіанта:

а) детективний, комп’ютерний, порожній;

б) тижневий, детальний, чесний;

в) ніжний, золотий, дизайнерський;

г) народний, залізний, діловий.

3. До присвійних належать обидва прикметники в

словосполученнях:

а) шевченківська тематика, шевченківський вірш;

б) мамина сукня, кроляча лапа;

в) учнівський щоденник, вовчий хвіст;

г) орлине пір’я, чоловічий костюм.

4. Помилку в написанні прикметника допущено в рядку:

а) замшова сумка, яблуневий сад;

б) матусина порада, зміїний погляд;

в) сестриччина пісня, Юрієва книга;

г) Андрієва думка, Іллин виступ.

5. Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх

прикметників рядка:

а) кмітливий, зависокий, упевнений;

б) старенький, милий, білявий;

в) красивий, щедрий, жвавий;

г) бадьорий, хворий, чепурний.


6. Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх

прикметників рядка:

а) яскравий, духмяний, приміський;

б) надпотужний, умілий, чуйний;

в) вороний, білий, шоколадний;

г) теплий, чесний, гарячий.
7. Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх

прикметників рядка:

а) дзвінкий, важливий, працьовитий;

б) великий, дрібненький, веселий;

в) активний, кривий, товстий;

г) цінний, довгий, темно-зелений.

8. Правильно утворено форми ступенів порівняння прикметників у

рядку:

а) більш світлий, багатший, менш приємний;

б) самий гучний, найрозумніший, більш прудкий;

в) щонайкращий, менш уважний, пречесніший;

г) довжелезніший, повільніший, найбільш дрібний.

9. Правильно утворено форми ступенів порівняння прикметників у

рядку:

а) найбільш порожній, якнайближчий, менш приязний;

б) більш привітний, найдзвінкіший, пречесний;

в) легший, найслухняніший, більш добрий;

г) менш сумний, найцікавіший, найбільш дорожчий.

10. Правильно утворено форми ступенів порівняння прикметників

у рядку:

а) більш стриманий, найменш густий, найбільш суворіший;

б) більш глибший, найменш солодкий, найбільш дотепний;

в) більш ретельний, найщиріший, найменш важкий;

г) більш зеленуватий, менш якісний, найширший.

11. Помилку допущено в рядку:

а) найбільш упевнений, менш цікавий;

б) знесиленіший, щонайдужчий;

в) якнайвужчий, прудкіший від усіх;

г) найталановитіший, більш міцний.

12. Помилку допущено в рядку:

а) дорожчий над усе, найпізніший;

б) щонайгрізніший, найбільш густий;

в) якнайтепліший, щонайдовший;

г) вищий усіх, більш хоробрий.​