Ответ по предмету Математика: помогите пожалуйста найти значение m-3/5m 1/3m если m=30

Предмет: География, автор: ShadowYot

Чи правильно, що співвідношення різних видів господарської діяльності визначають за різними показниками, серед яких основними є: вартість виробленої продукції та чисельність зайнятих у певних секторах національного господарства:

1.неправильно
2.правильно

1 год назад

Предмет: История, автор: ggfdghjdf

4. Що стало причиною яка спонукала Литву до укладення союзу з Польщею,

1 год назад

Предмет: История, автор: ggfdghjdf

5. Впишіть ім'я польського короля, який скликав засідання сейму в Любліні

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: asemochka0103

5. Берілген сөздердің антонимін мәтіннен тауып жазыныз.
А) тар-
В) жуас
С) куаныш -
У МЕНЯ СОЧ ПОЖАЛУЙСТА

7 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: erketurar

Берілген сөздердің синонимін мәтіннен тауып жазыңыз. [1]
дерт, ауру _______________________
қозғалыс _________________________
түсіндіру________________________
қорқу______________________
Адамзат бүгінгі таңда әлеуметтік шиеленісті өршітетін қоғамдық індеттердің
бұғауынан құрық үзіп, құтыла алмай отыр, бірақ көңілге үміт ұялатар мүмкіндіктер де жоқ
емес. ХІХ–ХХ ғасырларда адам баласы ғылым мен техникалық прогресте бұрын-соңды
болмаған ғаламат жетістіктерге қол жеткізді. Нағыз ғылым дегеніміз – ғалам мен ондағы
құбылыстардың астарына үңіліп, шынайы мәнін ұғыну және оның арқасындағы Ұлы
Құдіреттің мұратын сезіну. Табиғатты өзіне бағындырарлықтай мүмкіндікте жаратылған
адам баласы ғаламды танып-білуге, білгендерін көкейінде түюге тиісті. Көңілге түйіп,
көкейге тоқығандары арқылы табиғатты құрық атып бас білдірген тайыншадай дегеніне
көндіріп, ықпал жасаудың жолдарын қарастырады. Бұл табиғаттың адамға аманат етілуі, ал
адамның Жаратушының әмірлеріне мойынсұнып, құл екенін сезінуі дегенге саяды.
Қазіргі жағдайға ой жүгіртсек, физика, химия, астрономия, медицина, т.б . ғылым
салалары уақыт озған сайын адам баласының игілігі үшін түрлі жетістіктерін алға тартуда.
Осыған қарап ғылым мен технология адам баласының игілігі үшін екендігін пайымдаймыз.
Бұдан үрейленудің де жөні жоқ. Басқа келер қатерді ғылым-білімнен немесе ғылым-біліммен
қаруланған дүниеден іздеу бос әурешілік, нағыз қатер надандықта, санасыздықта және
жауапкершіліктен жалтарған табансыздықта.
Кейде ғылым-білімге сүйеніп, он ойланып, тоғыз толғанған іс-әрекеттеріміздің өзі оңды
нәтиже бермей жататындығы белгілі. Бұған түсіністікпен қараған жөн. Ал бірақ
білімсіздіктің, жоспарсыздықтың әрдайым тұйыққа тірейтіндігін ұмытпау қажет.

7 лет назад

помогите пожалуйста найти значение m-3/5m 1/3m если m=30​

Ответы

помогите пожалуйста найти значение m-3/5m 1/3m если m=30