Предмет: Русский язык, автор: demhenko198

6. Подумай, каким ещё старым вещам можно дать новую жизнь Расскажи в классе. срочноооооо даю 40 баллов ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: irinalarina2015
1

Ответ:

Например, старый шкаф. Купить новый шкаф дорого, а старый шкаф можно самостоятельно отреставрировать. Можно перекрасить старый шкаф или комод,  в другой цвет, прикрепить новую фурнитуру и получится модная мебель. Для этого понадобится минимум материалов: кисточка, краска.

Старому свитеру можно дать новую жизнь. Можно распустить его на нитки и связать новую вещь.

Также из старой кофты можно сделать современную лежанку для домашних животных. Набить его ватином, свернуть рукава и получится круглая лежанка.

Прочитанные старые газеты. Из газет можно сделать трубочки и сплести красивую шкатулку или корзиночку.

Если в доме есть старая посуда: тарелки, чайники, кастрюли, то можно тоже перекрасить и посадить туда цветы. Очень актуально смотрится на клумбе.

demhenko198: спасибо
irinalarina2015: Пожалуйста)
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: madi120310kaz
А Мәтіндегі қарамен берілген сөздерге лексикалық талдау жасандар.​
1 год назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: sofiyaisaeva4
7-сабақ. Қандай киім киеміз? 1. Қазақ тіліне тән дыбыстарды дұрыс қойып жаз. калпа бтецке брк ? қол К. ап йлек қ лақшын​
1 год назад
Предмет: География, автор: bedgerl47
знание понимание Объясните каким способом можно изобразить местность​
1 год назад
Предмет: Информатика, автор: kvakskvick13
Напишите программу с массивами
Дан одномерный массив, состоящий из 10 элементов. Пользователь вводит элементы массива. Вывести массив на экран в строку (перед выводом результата экран очистить). Сосчитать и вывести на экран сумму нечетных элементов массива.

Входные данные
-9 6 2 7 3 -4 -6 0 2 4
Выходные данные
-9 6 2 7 3 -4 -6 0 2 4 1
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: koldefhfgtvg
Спишите текст, вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания.

Книга верный бе..корыс..ный и наибол..е сведущий друг. Она самый т..рпеливый учитель готовый десятки раз повт..рять (не)доступную сразу мысль, прежде чем её осво..т (не)опытный или л..нивый разум. (Не)всякая пачка исписа(н,нн)ой (в)торопях бумаги достойна стать книгой. Люди бывают пристрас..ны бесчес..ны (не)соверше(н,нн)ы в своих увлечениях, и опять только книга мож..т научить нас без..шибочно ра..познавать добро и зло ист..ну и лож.. красоту и безобразие. Старшее пок..ление вручая своей ю(н,нн)ой смене страну мир и вечные идеи справедливости на Земле ост..вляет ей единстве(н,нн)ое наибол..е полное зав..щание - книгу. (По)этому любите книгу хр..ните её выше всякого другого дост..яния. Учитесь у старших преда(н,нности) книге знанию. Пусть каждый образова(н,нн)ый и знающий человек (не)пож..леет врем..ни и досуга, что(бы) раз(ъ,ь)..снить всё это тем, кто (не)умеет пока пользоват..ся книгой.

2. Определите тему текста.

3.Определите основную мысль текста

4. Определите тип текста.

5. Определите стиль речи.

6. Выпишите из текста антонимы.

7. Выполните синтаксический разбор предложения:

Только книга мож..т научить нас без..шибочно ра..познавать добро и зло ист..ну и лож.. красоту и безобразие.

8. Графически обозначьте обособленные члены предложения. Укажите, чем они выражены.
7 лет назад