Предмет: Русский язык, автор: narminanesipbaeva

445. Спиши предложения, расставляя недостающие зна- ки препинания. Прокомментируй знаки препинания при од нородных членах предложения. 1. Чтобы лучше шло дело, пусть отдыхают голова и тело. (Пословица) 2. Когда я хочу отдохнуть от дел, я иду в кино гуляю или встречаюсь с друзьями. 3. Я понимаю отдых как уединение.Быть с другими-это всё равно чем-нибудь заниматься или работать.Я должен или работать или наслаждаться.4.Лето думало,что буду я скакать и бегать всюду.​

Ответы

Автор ответа: AngiF
8

445. Расставить недостающие знаки препинания. Прокомментировать знаки препинания при однородных членах предложения.

1. Чтобы лучше шло дело, пусть отдыхают голова и тело.

** Если однородные члены соединены между собой одиночным союзом, то запятая не ставится.

2. Когда я хочу отдохнуть от дел, я иду в кино, гуляю или встречаюсь с друзьями.

** Если однородные члены соединены между собой бессоюзно, то они разделяются запятой.

3. Я понимаю отдых как уединение. Быть с другими - это всё равно чем-нибудь заниматься или работать. Я должен или работать, или наслаждаться.

** Если однородные члены предложения соединены между собой повторяющимся союзом, то запятая ставится перед вторым союзом.

4. Лето думало, что буду я скакать и бегать всюду.​

__________

** Однородные члены предложения подчёркнуты.

#SPJ1


svetlana0832: Здравствуйте AngiF, а вы можете пожалуйста помочь с русским языком?
svetlana0832: Если вам не трудно!
alibi2011pon: Ошибка* я понимаю отдых как-уединение ты забыл тире поставить
AngiF: Нет там никакого тире!
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: koldefhfgtvg
Спишите текст, вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания.

Книга верный бе..корыс..ный и наибол..е сведущий друг. Она самый т..рпеливый учитель готовый десятки раз повт..рять (не)доступную сразу мысль, прежде чем её осво..т (не)опытный или л..нивый разум. (Не)всякая пачка исписа(н,нн)ой (в)торопях бумаги достойна стать книгой. Люди бывают пристрас..ны бесчес..ны (не)соверше(н,нн)ы в своих увлечениях, и опять только книга мож..т научить нас без..шибочно ра..познавать добро и зло ист..ну и лож.. красоту и безобразие. Старшее пок..ление вручая своей ю(н,нн)ой смене страну мир и вечные идеи справедливости на Земле ост..вляет ей единстве(н,нн)ое наибол..е полное зав..щание - книгу. (По)этому любите книгу хр..ните её выше всякого другого дост..яния. Учитесь у старших преда(н,нности) книге знанию. Пусть каждый образова(н,нн)ый и знающий человек (не)пож..леет врем..ни и досуга, что(бы) раз(ъ,ь)..снить всё это тем, кто (не)умеет пока пользоват..ся книгой.

2. Определите тему текста.

3.Определите основную мысль текста

4. Определите тип текста.

5. Определите стиль речи.

6. Выпишите из текста антонимы.

7. Выполните синтаксический разбор предложения:

Только книга мож..т научить нас без..шибочно ра..познавать добро и зло ист..ну и лож.. красоту и безобразие.

8. Графически обозначьте обособленные члены предложения. Укажите, чем они выражены.