Предмет: Биология, автор: verorogka

Срочноо

Какой символ в формуле цветка ( см. задание 9) позволяет судить о бесконечном количестве частей цветка? Какая часть цветка обозначена данным символом? ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ajzereabaj610
1

Ответ:

Правильный цветок или актиноморфный обозначает как * тоесть через один цветок можно провести несколько осей симметрии

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: ponosaraba56
3. Опишите флору и фауну любой особо охраняемой природной территории (ООПТ) Республики Казахстан. Название ООПТТ: (а) Приведите примеры краснокнижных видов растений. (b) Перечислите животных, обитающих в выбранном вами ООПТ.
памагите пажееее​
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: balnurkarimova637
1. Прочитайте текст, составьте хронологический план Лингвистическая карта Казахстана ​
2 года назад
Предмет: Геометрия, автор: yaroslavshark609
Срочно!!!!!!!Один із суміжних кутів на 240 більший другого. Знайти ці кути.мал2
2 года назад
Предмет: Литература, автор: maksimosh2016
То, что собака обладала человеческой душой, указывает нам на то, что рассказ несёт в себе не только прямым смысл ( который лежит на поверхности), но и более глубокий, менее заметный смысл -
а) Символический
б) Кривой
в) Фантастический
г) Трагический​
Рассказ "Кусака"
8 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: mun21
1.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова: 
1) переходя улицу
2) враждующие стороны
3) сорока грамм
4) пять грузин
2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова: 
1) отряд партизан
2) пара сапогов
3) обучение судей
4) шесть ножниц
3. Укажите пример с правильной формой образования слова: 
1) комплект простынь
2) без сандалий
3) чёрных чулок
4) около пятидесяти рублей
4. Укажите пример с правильной формой образования слова: 
1) опытные слесаря
2) свежие торта
3) обычаи казахов
4) двадцать амперов
5.Как пишется слово, которое в словаре Д. Н. Ушакова толкуется как: «скрытно, украдкой, втихомолку»? 
1) из-под тишка
2) изподтишка
3) исподтишка
4) из-под тяжка
6. Расставьте знаки препинания. Укажите все предложения, в которых нужно поставить ОДИН знак препинания. Запишите номера этих предложений. 

1) Таня ушла из дому и жила по разным местам: то в мастерской знакомого художника на Шаболовке то на пустующей зимней даче чьих-то родственников под Звенигородом то в служебной квартире подружки работавшей техником-смотрителем на Молчановке.
2) Самостоятельное решение предложенных задач или хотя бы вдумчивая работа по изучению приведённых решений будут способствовать приобретению учащимися навыков в применении знаний при решении не только обычных задач но и задач повышенной трудности.
3) Чем мощнее насосные установки тем быстрее идет процесс накопления ценных компонентов и тем больше затраты электроэнергии.
4) Своего отца она так никогда больше и не видела и только смутно догадывалась о своём глубиннейшем с ним сходстве.
7. Расставьте знаки препинания: через запятую укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. 
1) Однако (1) на местном языке оно означало совершенно другое, нечто грустное и безысходное, буквально ― идти ко дну, тонуть. 2) Успеха (2) однако (3) Курфюрст не имел, хотя и положил там половину войска, израсходовал почти все финансы курфюрства.

8. Расставьте знаки препинания: через запятую укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. 
1) Стоит заметить (1) что современные технологии дают возможность (2) в считанные минуты превратить в интерактивный экран (3) любую плазменную панель или LCD-монитор (4) достаточно лишь прикрепить к дисплею специальную насадку. 2) Сегодня развитие науки и техники (5) поставило педагогов в довольно сложное положение: не они (6) а информационные технологии (7) зачастую диктуют (8) каким должен быть образовательный процесс (9) как представлять информацию (10) в каких объемах и в каком виде.
8 лет назад