Предмет: Математика, автор: darinatkacenko357

У пачці паперу 500 аркушів. 8/25 аркушів пачки студент витратив на друк дипломної роботи, а 7/20 решти - на друк кількох рефератів. Скільки всього аркушів паперу витратив студент?​

Ответы

Автор ответа: sahnomaksim114
1

Ответ:

279 аркушів паперу.

Пошаговое объяснение:

Спочатку знайдемо скільки аркушів залишилося в пачці після того, як студент витратив частину на друк дипломної роботи:

500 * (1 - 8/25) = 500 * 17/25 = 340 аркушів

Далі знайдемо, скільки аркушів студент витратив на друк рефератів:

340 * 7/20 = 119 аркушів

Отже, всього студент витратив 8/25 * 500 + 119 = 279 аркушів паперу.

Автор ответа: Typoikakpenb
0

Ответ: тримай)

Пошаговое объяснение:

Спочатку знайдемо, скільки аркушів залишилося після того, як студент витратив 8/25 аркушів на друк дипломної роботи:

8/25 аркушів пачки студент витратив на друк дипломної роботи.   Залишилося 17/25 аркушів пачки. Тепер знайдемо, скільки аркушів студент витратив на друк рефератів:

7/20 від залишку аркушів (17/25) студент витратив на друк кількох рефератів. Залишається 13/20 від залишку аркушів (17/25), які не використовувались студентом.

Отже, всього аркушів паперу, витрачених студентом, буде:

(8/25) * 500 = 160 аркушів на друк дипломної роботи

(7/20) * (17/25) * 500 = 119 аркушів на друк кількох рефератів

Всього: 160 + 119 = 279 аркушів

Отже, студент витратив 279 аркушів паперу

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: Ilya20126
Источник 2
Фрагмент надписи «Билге кагана»
Я отнюдь не сел над народом богатым, я сел
над народом, у которого внутри не было пищи,
а снаружи одежды, жалким и низким. Мы
переговорили с моим младшим братом Культегином, и,
чтобы не пропало имя и слава народа, добытого нашим отцом и дядею,
Я ради тюркского народа не спал ночей и не сидел (без дела) днем.
С моим братом Культегином и с двумя шадами я приобрел (т.е.
предпринимал завоевания) до полного изнеможения (букв. Слабея-погибая). Столь много
приобретя (т.е. завоевав), я не делал огнем и водой присоединившиеся (к нам) народы (т.е.
старался ладить с ними мирно), я.. по всем странам
Бродивший народ, ослабевая и погибая,
пеш и наг, пришел (к нам) обратно.
Чтобы поднять (свой) народ, (я предпринял) с большими войсками двенадцать (походов)
налево (т.е. на север) против народа огузов,
вперед (т.е. на восток) против народа кытай и татабы,
направо (т.е. на юг) против табгачей... сразился.
После того, - да будет (ко мне) Небо благосклонно, -
так как на моей стороне было счастье и удача,
то я поднял (т.е. призвал) к жизни готовый погибнуть народ,
снабдил платьем нагой народ,
сделал богатым неимущий народ, сделал многочисленный народ.
Там, где верные племенные союзы и верные каганы.
Я творил добро (т.е. действовал справедливо и милостиво).
Живущие по четырем углам (т.е. странам света)
народы я все принудил к миру и сделал их не враждебными (себе), все они мне
подчинились.
Вопросы к источнику:
1. Кто автор слов? Каково его социальное положение? должность? занятия? Причастность Е
описываемым событиям?
2. Что увидел автор? Как он относится к описываемым им событиям? Подтвердите свс
рассуждения текстом источника.
3. Чем вы объясните именно такое отношение автора к событиям? К его участникам?
4. В чем совпадают или чем отличаются свидетельства этого автора от других источни
по данному историческому факту?
5. Доверяете ли вы свидетельствам автора этого документа? Почему?
6. Разделяете ли вы суждения, оценки, выводы автора документа?
ПОМОГИТЕЕЕ ПОЖАЛУЙСТА