Предмет: Українська література, автор: Аноним

І. Нечуй - Левицький. Замальовка життєпису письменника. Осмислення минулого в казці «Запорожці». Елементи сюжету. Образи - персонажі твору

Завдання :

1. Пригадайте (усно).
Який тематичний розділ ми зараз вивчаємо?
З якими творами цього циклу знайомилися?
Кого ви знаєте з відомих запорозьких козаків?
Що ви знаєте про Запорозьку Січ?
Які найголовніші риси характеру можна визначити у козака?
Кого зараз називають справжнім козаком?
2. Ознайомитися з відомостями про І. Нечуй - Левицького ( див. файл 1).
* Записати.
• Нечуй - Левицький ( 1838 - 1918).
• Нечуй - псевдонім письменника.

3. Ознайомлення з рубрикою «Чи знаєш ти,що…» ( див. файли 2,1).

4. Записати літературний паспорт твору.
•Назва : «Запорожці».
• Рік видання : 1873.
• Жанр : літературна казка.
• Тема : зображення славного нащадка запорозького роду Карпа Летючого та його подорожі у потойбіччя; розповідь про історичне минуле України у часи Запорозької Січі.
• Ідея : возвеличення мужності, завзятості, сили волі козаків.
• Герої твору : Карпо Летючий ( головний), лоцманський отаман, багатий купець, команда на човні, запорожці, гетьман( другорядні).
* Зробити фізкультхвилинку для очей.

5. Словникова робота ( див. файли 3,4).

6. Пригадайте ( усно).
Коли ми вперше знайомимось з головним героєм?
Що можна сказати про таку людину?
Яким Карпо постає перед нами на початку?
Що відбулось під час подорожі Карпа з командою через пороги Дніпра?
У якому уривку Карпо показав себе необережним, необачним, трохи самовпевненим?
Якими Карпо побачив запорожців на підводній Запорозькій Січі?
* Зачитати цитати твору щодо описів козаків.
•Знайти й виписати речення з художнім засобом «гіпербола».
7. Продовжте речення.
• Мене зацікавила історія козацьких часів тому, що…

Ответы

Автор ответа: Scarrlet
5

Відповідь:

Пояснення:

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: varvarakrasa02042011
Предмет: Алгебра, автор: martinsivetskih
Предмет: Биология, автор: omurbekovakanykei5
1.Амитозом делятся клетки:
высокоспециализированные с ослабленной активностью
спорогенной ткани папоротника
азотфиксирующих бактерий
кончика корня.

2.К каждому полюсу отходит гаплоидный набор хромосом, каждая из которых состоит из двух хроматид в
метафазе I
профазе II
телофазе II
анафазе I

3.Допиши термины.
1. Деление клеток, при котором образуются четыре гаплоидные клетки —
.
2. Обмен участками гомологичных хромосом в профазе I мейоза —
.

4. Подсчитать число хромосом и изучить их форму можно в
профазе
метафазе
анафазе
телофазе
5. В телофазе митоза
исчезает ядро
образуется метафазная пластинка
происходит деление цитоплазмы
хроматиды растягиваются к полюсам клетки.

6.Мейоз отличается от митоза тем, что
хромосомный набор сохраняется
приводит к образованию спор у растений
не происходит у прокариот

7.Соотнеси фазы деления клеток с их хромосомными наборами.
(Ответ запиши в виде сочетания цифр и букв (например 1а2г3б4в).)
Фазы:
1. телофаза II, 2. профаза II, 3. телофаза митоза, 4. профаза митоза.
Хромосомные наборы:
а. 1n1c; б. 1n2c; в. 2n2c; г. 2n4c; д. 4n4c.

8.Определи число хромосом в клетках капусты в метафазе II мейоза. Известно, что соматическая клетка капусты содержит 18 хромосом(-ы).

9.Определи число хроматид в клетках картофеля в метафазе митоза.
Известно, что соматическая клетка картофеля содержит 48 хромосом(-ы).
ребята помогите