Предмет: Українська мова, автор: agagagag4142

Перепишіть слова і вставте (де треба) пропущені знак м’якшення і апостроф. Поясніть правопис власних назв. Знайти і записати лексичне значення виділених слів.

П..ємонт, Ц..юрих, Г..юго, Женев..єва, Монтеск..є, М..юллер, Барб..юс, Ал..яска, Д..юма, Б..юкенен, Рив..єра, Базел.., Суец.., Булон.., Ак..яб, Ваш..нгтон, Б..єрнсон, Рафаел.., Дел..фи, Фур..є, Лавуаз..є, Н..ютон, Кордил..єри, П..яченца, Севіл..я, Рот..є, Руж..є, Іх..ямас, Нел..сон.

Ответы

Автор ответа: chelikpoimenisanya

1

Ответ:

П'ємонт, Цюрих, Гюго,Женев'єва, Монтеск'є, Мюллер, Барбюс, Аляска, Дюма, Бьюкенен,Рив'єра, Базель, Суец, Булон, Ак'яб,Вашнгтон, Бєрнсон, Рафаель, Дельфи, Фур'є, Лавуазьє, Ньютон, Кордильєри, П'яченца, Севілья, Ротьє, Руж'є, Іх'ямас, Нельсон.

Объяснение:

Я старався,вибач якщо є помилки

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: wisb807

209. Решите уравнение:
1) у/2,3 - 0.48 = 7/5,52
2) 2,58/13 = 1,076 - 0,56/z
(помогите пжлста :3)

11 месяцев назад

Предмет: Математика, автор: Leyla29382

Напиши день и месяц своего дня рождения 3) запишите для каждого числа по три кратных (мой др 24.01)

11 месяцев назад

Предмет: Химия, автор: mtrapezenko

Помогите найти молекулярную массу

11 месяцев назад

Предмет: Русский язык, автор: viv6567

Укажите предложение, в котором деепричастный оборот не отделяется запятыми. (Знаки препинания частично опущены.)

A. Лошади стояли понуря голову и изредка вздрагивали.

Б. Встретив муравья жучок ударял его усиками.

В. Мне хотелось кричать не переводя духа

Г. Высоко задрав брюшко проворно бегали они среди муравьев явно подражая им своими манерами.

6 лет назад

Предмет: Українська література, автор: tabakavitalik

ПЖ пОМОГИТЕ
Контрольна робота з теми « Рідна Україна. Світ природи»
1.У якому творі розповідається про дитинство Т.Шевченка?
А) «Садок вишневий коло хати» Б) « В бур*янах» В) «Гаї шумлять»

2.Що роблять дівчата, повертаючись з роботи у вірші «Садок вишневий коло хати» ?
А) Танцюють Б) співають В) сміються Г) розмовляють

3. У якому вірші Т. Шевченка героями є соловейко, хрущі?
А) «Садок вишневий коло хати» Б) « Зірка» В) «Гаї шумлять» Г) «Не бував ти у наших краях»

4.Який художній засіб Т. Шевченко використав у заголовку поезії «За сонцем хмаронька пливе…»?
А метафору Б епітет В порівняння

5. Назвати вірш П.Тичини:
А) «Садок вишневий коло хати» Б) « Зірка» В) «Гаї шумлять» Г) «За сонцем хмаронька пливе»

6.Знайти рядок з епітетами:
А) Зіронька встає, соловейко научати не дає;
Б) Маленькі діточки, рожева хмарка
В) неначе ворог, мов матері діти

7.Визначити тематику творів П. Тичини:
А) про дітей Б) про тварин В) про природу Г) про державу

8. Установіть відповідність:
а) П.Тичина 1. «Не бував ти у наших краях»
б) Є. Гуцало 2. «За сонцем хмаронька пливе»
в) Т.Шевченко 3. «Княжа Україна»
4. «Лось»
9. «Лось» Є. Гуцала за жанром –
1. Повість
2. Переказ
3. Легенда
4. Оповідання
10.Установіть послідовність подій в оповіданні Є Гуцала «Лось»
А) Початок твору 1.Діти думали,як той лось міг попасти у воду
Б) Розвиток подій 2. Лось звик до заповідника
В) Кінець твору 3. Лось не ворухнувся. Він припав до землі, прислухаючись, чи дале-
ко ще весна…

11.Установіть відповідність персонажів та їх характеристик з оповідання «Лось» Є Гуцала:
А) дядько Шпичак 1. «Неквапно попрямував до тієї поляни,
Б) Лось на якій любив найчастіше бувати…»
В) брати-підберезовики 2. «Охопили зором ріку, і їхні лиця ще більше
пом*якшали од навколишнього простору

3. «… треба думати про те, щоб якось його заховати, замівши сліди»

6 лет назад