Предмет: Алгебра, автор: Kirssslili

Ребята прошу помогите срочно!! Даю 50 балов
Алгебра 10 класс тригонометрические неравенства

Приложения:

Ответы

Автор ответа: shklyarskayaa
0

Ответ:

ответ на фото

Объяснение:

Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: funandrun45
РЕБЯТА ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 20 БАЛОВ!!! ЭТО СРОЧНО ЗАРАНИЕ СПАСИБО!​
1 год назад
Предмет: Математика, автор: maksimanitys24
4ГРН 45К + 2 ГРН 10 К=
10ГРН 10К +95К=
8ГРН 60К+ 1ГРН 50 К
1 год назад
Предмет: Литература, автор: nikasmartpro
какой иносказательный смысл приобретают в стихотворении образы- челн, пловцы, певец, кормщик, вихорь, гроза, солнце.

ПОЖАЛУЙСТА, ДО ЗАВТРАШНЕГО УТРА! УМОЛЯЮ​
1 год назад
Предмет: Українська література, автор: tabakavitalik
ПЖ пОМОГИТЕ
Контрольна робота з теми « Рідна Україна. Світ природи»
1.У якому творі розповідається про дитинство Т.Шевченка?
А) «Садок вишневий коло хати» Б) « В бур*янах» В) «Гаї шумлять»

2.Що роблять дівчата, повертаючись з роботи у вірші «Садок вишневий коло хати» ?
А) Танцюють Б) співають В) сміються Г) розмовляють

3. У якому вірші Т. Шевченка героями є соловейко, хрущі?
А) «Садок вишневий коло хати» Б) « Зірка» В) «Гаї шумлять» Г) «Не бував ти у наших краях»

4.Який художній засіб Т. Шевченко використав у заголовку поезії «За сонцем хмаронька пливе…»?
А метафору Б епітет В порівняння

5. Назвати вірш П.Тичини:
А) «Садок вишневий коло хати» Б) « Зірка» В) «Гаї шумлять» Г) «За сонцем хмаронька пливе»

6.Знайти рядок з епітетами:
А) Зіронька встає, соловейко научати не дає;
Б) Маленькі діточки, рожева хмарка
В) неначе ворог, мов матері діти

7.Визначити тематику творів П. Тичини:
А) про дітей Б) про тварин В) про природу Г) про державу

8. Установіть відповідність:
а) П.Тичина 1. «Не бував ти у наших краях»
б) Є. Гуцало 2. «За сонцем хмаронька пливе»
в) Т.Шевченко 3. «Княжа Україна»
4. «Лось»
9. «Лось» Є. Гуцала за жанром –
1. Повість
2. Переказ
3. Легенда
4. Оповідання
10.Установіть послідовність подій в оповіданні Є Гуцала «Лось»
А) Початок твору 1.Діти думали,як той лось міг попасти у воду
Б) Розвиток подій 2. Лось звик до заповідника
В) Кінець твору 3. Лось не ворухнувся. Він припав до землі, прислухаючись, чи дале-
ко ще весна…

11.Установіть відповідність персонажів та їх характеристик з оповідання «Лось» Є Гуцала:
А) дядько Шпичак 1. «Неквапно попрямував до тієї поляни,
Б) Лось на якій любив найчастіше бувати…»
В) брати-підберезовики 2. «Охопили зором ріку, і їхні лиця ще більше
пом*якшали од навколишнього простору

3. «… треба думати про те, щоб якось його заховати, замівши сліди»

7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: Karakulina
Расставьте знаки препинания, а также составьте схему предложения.
Помнится что когда было начало марта стояла оттепель и извозчики ездили на колесах.
7 лет назад