Предмет: Экономика, автор: vanrak16

Хто такий Джон Голт?

Ответы

Автор ответа: valeraromanenko062
1

Ответ:

Несмотря на то, что человек с этим именем появляется лишь в третьей части романа, он незримо присутствует с самых первых строк, так как является героем вопроса-поговорки, задаваемого в разных ситуациях многими персонажами: «Кто такой Джон Голт?». В начале это имя не персонифицировано. К середине романа выясняется, что Голт является изобретателем нового типа электродвигателей. В то же время он олицетворяет индивидуализм в самом широком смысле, доводя его трактовку до уровня философского обобщения. Он служит контрапунктом общественной и экономической структур, изображённых в романе. Роман описывает общество, в основе которого лежат бюрократия и культура, восхваляющая эгалитаризм, социальную ответственность предпринимателей перед обществом. Джон Голт становится первым, кто сознательно и открыто отказывается признавать общественные интересы выше своих личных. В дальнейшем он начинает убеждать других талантливых людей в различных областях (музыкантов, изобретателей, банкиров, промышленников) прекратить свою деятельность, чтобы своими действиями они не поддерживали систему, направленную на достижение социальных интересов в ущерб их личной выгоде. В романе автор обобщает образ талантливых людей и сопоставляет их с метафорическим Атлантом, держащим на себе весь мир

Объяснение:

один из главных героев романа Айн Рэнд «Атлант расправил плечи».

Автор ответа: sophiawshl9746
1

Ответ:

один із головних героїв роману Айн Ренд «Атлант Розправив плечі».

Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: ulanaseveleva1
Предмет: Русский язык, автор: thrasher4
4. ПЕРЕПИШИТЕ текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. У слов где это необходимо выдлелить окончание и определить спряжение.
Хмур..т..ся небо р..вёт ветер. Приш..л первый мес..ц ос..ни (3!!). Пожухли все р..стения. Высоко над г..л..вой
лист..я на д..рев..ях ж..лтеюткр..снеют буреют. Лист..ям (не)хв..та..т со..нца. Они быстро вянут т..ряют яркий
з..лёный цвет. (4!!) Даже в бе..ветренный(2!!) день вдруг об..рвёт..ся с ветк.. осин..вый лист ле(г/х)ко
п..качнёт..ся в воздух.. и бе..шумно ск..льзнёт по з..мле. Всё чаще будут срыват..сялист..я с в..твей,
пока(не)задуют ветры, (не)сорвут с леса весь р..скошный летний наряд(1!!). Ласточ..ки и другие перелётные
птиц..соб..рают..ся в б..льшие стаи отбыва..т в дальн.. путь. Х..л..деетв..да: больше уж (не)тянет
купат..ся.
(В тексте цифрами обозначены разборы. 4- это синтаксический разбор предложения (делаем подробный: уровни, словосочетания, вопросы. Подчеркните все главные и второстепенные члены предложения). 3- это морфологический разбор (делаем по образцу, слово ос..ни). 2- это морфемный разбор (делаем подробный, с доказательствами, слово бе…ветренный). Оценку поставлю в родной язык.