Предмет: История, автор: Аноним

Чому, на вашу думку, менш розвинені дорійські племена зуміли завоювати ахейські міста-держави? помогите пожалуйстаа​

Ответы

Автор ответа: PashchDan
1

Завоювання менш розвиненими дорійськими племенами ахейських міст-держав було багатофакторним процесом, який був спричинений не тільки військовою силою, але й політичною та економічною нестабільністю міст-держав. Дорійці використовували військову тактику, таку як руйнування зрошувальних систем, що завдали значної шкоди економіці міст-держав, що зробило їх більш уразливими перед нападами.

Крім того, політична нестабільність та конфлікти між ахейськими міст-державами також зіграли свою роль у успіху дорійських завоювань. Дорійці змогли залучити до своєї сторони багато місцевих вождів, які були незадоволені правлінням ахейських міст-держав, і тим самим отримали значну підтримку на місцях.

Крім того, дорійці володіли технологічною перевагою в галузі виготовлення зброї, зокрема залізних зброїв, що забезпечило їм перевагу в бойовій взаємодії з ахейцями.

Отже, завоювання ахейських міст-держав дорійцями було наслідком не лише їх військової сили, але й політичної та економічної нестабільності ахейських міст-держав, конфліктів між ними та технологічної переваги дорійців в галузі виготовлення зброї.


PashchDan: ноу проблем
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: prowotorowan9
Пожалуйста помогите опишите рассказ от 3 лица
По утрам старушка вставала рано. Спускалась в сад, шла к цветам, прика- салась рукой к холодноватым, словно высеченным из розового камня, буто- нам роз, к ярким георгинам и астрам. Потом уходила в дом и возвращалась с ведром и садовым ножом. Береж- букеты и уезжала, говорили, на базар. И ещё говорили, что за такие букеты но срезала цветы и опускала их в ведро с водой. Тут же в тени складывала она дорого берёт. Однажды я сам оказался свидетелем её торговли. Стояла она на углу, у почты. Букеты у неё моментально разбирали. Я ещё подивился, как бойко торговала старушка. Вчера она опять привезла астры. Над ведром пенились белые, жёлтые, голубые, алые беретики цветов. Меня распекало любопытство: сколько всё- таки стоит её букет? Подошёл и жду, что она ответит парню, выбирающему у неё цветы. - - Сколько? - спрашивает он нерешительно. - Она улыбается: «Бери и иди». - А деньги? — Цветы, сынок, для красоты растут... У меня их много... Я видел, как она потом подарила свои астры трём молодым парам... Я шёл и повторял: «Для красоты растут...» И день мне казался удивительно B. Теплухин праздничным.​
Предмет: Математика, автор: taistix1923
Предмет: Українська мова, автор: sofaakononchu
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА!!!!!!

4. Виділіть речення, у яких обставини, виражені дієприслівником чи дієприслівниковим зворотом не відокремлюються (речення подані без розділових знаків)

А Їй хочеться про це сказати братам сказати не соромлячись (А.Шиян).

Б Василь стріляв короткими чергами бережучи патрони (Петро Панч).

В Сторож несучи снідання стукнув дверима (Панас Мирний).

Г З лави стогнучи підвівся Бараболя (М.Стельмах).

Д Тріпочучи крильцями підібравши лапки жайворонки намагалися втриматись на одному місці. (Є.Гуцало).

Е Женя сидів зігнувшись (Є. Гуцало).



5. У яких реченнях допущено помилки при відокремленні обставин?

А Теля стояло розставивши стрункі ноги й помукувало, повернувшись до річки (В. Шевчук).

Б Плавці мчали до берега, захлинаючись водою, пробиваючись крізь кригу (Ю. Яновський).

В Дівчина, стрепенувшись, підвела голову (О. Гончар).

Г Христя, розпрощавшись, похилила луками додому (Панас Мирний).

Д Треба не сидіти, склавши руки, а працювати (З газ.).

Е Сон, улетівши до хати, бере Харитю під своє крило (М. Коцюбинський)



6. Укажіть речення, у яких є відокремлений додаток.

А. Поклавши руки на її плечі, він дивився в саму глибину її грецьких очей (С.Скляренко).

Б. Втім, пінгвіни цілковито залежать від холодних морських течій, багатих на рибу та інший корм (Дит. енц.).

В. Оду слід би скласти тій хаті, що колись тут стояла в снігах (О.Гончар).

Г. Крім м'яти з полином, птахів рятують дубове, березове листя, хвойно-смолисті дерева (Дит. енц.).

Д. Випростався на повен зріст, наче своїми грудьми хотів прикрити весь полк (В.Вакуленко).

Е. За винятком баби Оришки, малий Чіпка нікого не любив (П.Мирний).



ІІІ. Завдання 7 – 8 достатнього рівня.



7. Перепишіть речення, поставте розділові знаки. Зробіть синтаксичний розбір речення (розділові знаки пропущено).

Дарина вийшла з хати але поминувши будинок попрямувала в сад (М. Старицький).



(зразок розбору на с. 168 підр.)

8. Установіть відповідність.

Установи відповідність між реченнями та їх характеристиками. Розділові знаки в реченнях опущені.





1 Троянці в човни посідавши та швидко їх поодпихавши по морю гарно поплили (І.Котляревський).

2 Відблиски багряніли на снігу поглинуті відстанню. (Б.Вакуленко).

3 Пішли музики по вулиці вигріваючи (І.Нечуй-Левицький).

4 Омиті росами квітки роз-тулюють повіки. (В.Сосюра)





А речення з відокремленим означенням, вираженим дієприкметниковим зворотом;

Б речення з відокремленою обставиною, вираженою дієприслівниковими зворотами;

В речення з невідокремленим означенням, вираженим дієприкметниковим зворотом;

Г речення з невідокремленою обставиною, вираженою дієприслівником;

Д речення з невідокремленим означен¬ням,

вираженим дієприкметником.