Предмет: Математика, автор: hutasimp

-2,8+0,2
Пж відповість

Ответы

Автор ответа: matilda17562
0

Ответ:

- 2,6.

Пошаговое объяснение:

При сложении двух чисел с разными знаками из большего модуля вычитаем меньший, а затем перед полученной разностью записываем знак того числа, модуль которого больше.

В нашем случае

- 2,8 + 0,2 = - (2,8 - 0,2) = - 2,6.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: gaforovaasmin
22.Найди истинные высказывания .Расположи соответствующие им ответы в порядке возрастания,сопоставь их соответствующим буквам и расшифруй астрономический термин.Примеры,в которых допущены ошибки ,реши правильно и запиши в тетрадь.
Р) 0,4+3=3,4
У) 6+0,12=0,18
Н) 0,25+0,5=0,3
О) 3,28+1,3=4,58
Е) 2,6-0,01=2,59
Д) 9,1-1,05=8,05
Г) 0,854-0,85=0,04
Б) 0,5×3=0,15
И) 4×1,7=6,8
Ж) 17,2×10=1,72
А) 0,8×0,04=0,032
К) 5:1000=0,05
Т) 3,6:9=0,4
Я) 12,3:5=24,6
С) 0,056:0,7=0,08​
1 год назад
Предмет: Математика, автор: minakovaariana
126. На рисунке 1.31 изображен треугольник ABC. • Дополните до прямоугольника. . Найдите площадь прямоугольника. . Найдите площадь треугольника ABC. A 4 см В 6 см 8 см Рис. 1.31 с​
1 год назад
Предмет: Математика, автор: vovknastya63
Точка К лежить на променi NP, а точка р на промені Ки. Укажіть точку, що лежить між двома іншими точками. Виконайте рисунок ПЖПЖ ОЧЕНЬ СРОЧНО ​
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: maianmartun
Укажи строчк(-у, -и), в котор(-ой, -ых) во всех словах есть корни с чередующимися гласными:

 

1.терпение, тир, поседеть, коса

2.прикоснуться, вырасти, затереть, восседать

3.стелется, гордость, примерить, стельки

Ответить!​
6 лет назад
Предмет: Українська мова, автор: sofaakononchu
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА!!!!!!

4. Виділіть речення, у яких обставини, виражені дієприслівником чи дієприслівниковим зворотом не відокремлюються (речення подані без розділових знаків)

А Їй хочеться про це сказати братам сказати не соромлячись (А.Шиян).

Б Василь стріляв короткими чергами бережучи патрони (Петро Панч).

В Сторож несучи снідання стукнув дверима (Панас Мирний).

Г З лави стогнучи підвівся Бараболя (М.Стельмах).

Д Тріпочучи крильцями підібравши лапки жайворонки намагалися втриматись на одному місці. (Є.Гуцало).

Е Женя сидів зігнувшись (Є. Гуцало).



5. У яких реченнях допущено помилки при відокремленні обставин?

А Теля стояло розставивши стрункі ноги й помукувало, повернувшись до річки (В. Шевчук).

Б Плавці мчали до берега, захлинаючись водою, пробиваючись крізь кригу (Ю. Яновський).

В Дівчина, стрепенувшись, підвела голову (О. Гончар).

Г Христя, розпрощавшись, похилила луками додому (Панас Мирний).

Д Треба не сидіти, склавши руки, а працювати (З газ.).

Е Сон, улетівши до хати, бере Харитю під своє крило (М. Коцюбинський)



6. Укажіть речення, у яких є відокремлений додаток.

А. Поклавши руки на її плечі, він дивився в саму глибину її грецьких очей (С.Скляренко).

Б. Втім, пінгвіни цілковито залежать від холодних морських течій, багатих на рибу та інший корм (Дит. енц.).

В. Оду слід би скласти тій хаті, що колись тут стояла в снігах (О.Гончар).

Г. Крім м'яти з полином, птахів рятують дубове, березове листя, хвойно-смолисті дерева (Дит. енц.).

Д. Випростався на повен зріст, наче своїми грудьми хотів прикрити весь полк (В.Вакуленко).

Е. За винятком баби Оришки, малий Чіпка нікого не любив (П.Мирний).



ІІІ. Завдання 7 – 8 достатнього рівня.



7. Перепишіть речення, поставте розділові знаки. Зробіть синтаксичний розбір речення (розділові знаки пропущено).

Дарина вийшла з хати але поминувши будинок попрямувала в сад (М. Старицький).



(зразок розбору на с. 168 підр.)

8. Установіть відповідність.

Установи відповідність між реченнями та їх характеристиками. Розділові знаки в реченнях опущені.





1 Троянці в човни посідавши та швидко їх поодпихавши по морю гарно поплили (І.Котляревський).

2 Відблиски багряніли на снігу поглинуті відстанню. (Б.Вакуленко).

3 Пішли музики по вулиці вигріваючи (І.Нечуй-Левицький).

4 Омиті росами квітки роз-тулюють повіки. (В.Сосюра)





А речення з відокремленим означенням, вираженим дієприкметниковим зворотом;

Б речення з відокремленою обставиною, вираженою дієприслівниковими зворотами;

В речення з невідокремленим означенням, вираженим дієприкметниковим зворотом;

Г речення з невідокремленою обставиною, вираженою дієприслівником;

Д речення з невідокремленим означен¬ням,

вираженим дієприкметником.

​
6 лет назад