Предмет: Информатика, автор: standoff2ttakk

1. Определи результат выполнения программы, если а= 4, -1: 0 [3] Код программы a=int(input('введите число: а )) if a0: a=a*4 print('a', a) (35>40) and( 100 101) (92) or(760) not (55-60) -1 2. Напишите результат выполнения логических действий(true, false [1] Логическое выражение TRUE or FALSE (12>25) and (3030) (30 >=30) or (520) 0 3. Создайте программу, которая проверяет, является ли три числа a be введенных с клавиатуры, положительными [4]

ДАЮ МНОГО БАЛЛОВ 30​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: MagicSticks
2

Ответ:

1.Результат выполнения программы:

При вводе числа 4:

a устанавливается равным 4, так как 4 больше 0, то значение а умножается на 4.

В результате выводится строка "a 16".

Выражения:

(35>40) and (100<101) - возвращает False, так как оба выражения не являются истинными.

(92) or (760) - возвращает 92, так как это первое истинное значение в операции "или".

not (55-60) - возвращает True, так как оператор "не" меняет истинность выражения на противоположную.

Результаты операций: False, 92, True.

2.Результат выполнения логических действий:

TRUE or FALSE - возвращает True, так как одно из выражений является истинным.

(12>25) and (30<30) - возвращает False, так как оба выражения не являются истинными.

(30 >=30) or (520) - возвращает True, так как одно из выражений является истинным.

Результаты операций: True, False, True.

3. Программа для проверки, являются ли три числа a, b, e положительными:
a = int(input("Введите число a: "))

b = int(input("Введите число b: "))

e = int(input("Введите число e: "))

if a > 0 and b > 0 and e > 0:

   print("Все числа являются положительными")

else:

   print("Не все числа являются положительными")


Пользователь вводит три числа a, b и e с клавиатуры. Если все три числа положительные, то на экран выводится сообщение "Все числа являются положительными". Если хотя бы одно из чисел не положительное, то на экран выводится сообщение "Не все числа являются положительными".

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: eremizina16nika
Допоможіть будь ласочка!

2. Від дієслова неозначеної форми утворіть дієслова теперішнього часу

I, II , III, особи однини та множини. Запишіть.

Розквітати ( II ос. одн.) -

мріяти ( I II ос. одн.) -

розуміти ( I ос. мн..) -

хотіти ( II ос. мн.) -

вести ( III ос. мн.) -

3. Від дієслів неозначеної форми утворіть дієслова теперішнього часу I,

II , III, особи однини та множини. Запишіть.


• Зразок. Зустрічати ( I ос. одн . ) - зустрічаю

Дихати ( II ос. одн.) -

Думати ( III ос. одн.) -

Жити ( I ос. мн.) -

Збирати ( II ос. мн.) -

Утворити ( III ос. мн.) -

4. Змініть дієслова теперешнього часу за особами I, II , III, особи в

однині та множині. Запишіть.

Замислююсь ( I ос.) -

Шануєш ( II ос. ) -

Журиться ( III ос.) -

Мандруємо ( I ос. ) -

Дбаєте ( II ос. ) -

Нищать ( III ос.) -

5. Вправа . Замініть словосполучення інфінітивом. Виділіть основу

дієслова.


1. Вручити нагороду.
2. Зробіть операцію.
3. Пити чай.
4. Накласти штраф.
5. Послати телеграму.
6. Провести радіо.
7. Подзвонити по телефону.
8. Обробити поле боронами.
9. Покласти солому в скирти.
10. Дати гарантію.
11. Обмінюватися листами.

6. Дієслова різних часових форм поставте в неозначену форму. Запишіть.

• Зразок. Перейшли - перейти
Позичає –

Мріятиме –

Дивились –

Вручає –

Даватиме –

Шукатимуть –

Сховаються –

Відпочивав –

Виблискує –

Обминатимуть –

Похилив –

Сушить –

Мріятиме -

7. Визначте час дієслів, особу, число. Запишіть.


Шаную -
Створюватиму –

Будуть робити –

Зупинимо –

Намагатимешся –

Будете вчитися –

Полюбить –

Покажемо –

Поцікавлюсь –
Прагнете –

Пригощаєш –

Охороняють –

Дарує –

Будуємо –

Прошу –

Мрієш –
Дивуєшся –

Треную –

Втрачаєте –

Задаровую –

Чергують –
Знайдете –

Буду робити –

Поплачеш –

Відмінять –

Будиш в'язати –

8. Поставте наведені особові форми дієслова в початковій формі і

запишіть. Складіть речення з інфінітивом і з особовим дієсловом (на вибір).


Дивлюсь, бачу, сиджу, мовчу; кажеш, читаєш, радієш; креслять, думають,

замовляють, бережуть

9. Запишіть фразеологізми, на місці крапок дописуючи пропущені

дієслова в неозначеній формі. Розберіть вписані дієслова за будовою.

1.... сім мішків гречаної вовни.
2. ... кота в мішку.
3. ... як веретено.
4. ... як шуліка.
5. ... круглі очі.
Для довідки: вхопити, купити, крутитися, зробити, наговорити.

10. Вправа . Випишіть дієслова в неозначеній формі. Виділіть суфікси, що

творять інфінітив.


1. Хто чисте сумління має, той спокійно спати лягає.
2. Пізнати з мови, якої хто

голови.
3. Не кайся рано вставати, а кайся довго спати.
4. Треба прясти, щоб

руб’ям не трясти.
5. Впіймав чи не впіймав, а погнатися можна.
6. Добре того

лякати, хто боїться.
7. Хотів минути пень, та наїхав на колоду.(Нар. Творчість)

11. Утворіть від наведених слів безособові форми на -но, -то.


Зазначений, прикрашений, зібраний, прочитаний, перекладений, повідомлений, розказаний.

12. Дієприкметники та дієприслівники запишіть у дві колонки.


Написаний, написавши, розказуючи, розказаний, дивлячись, принесений,

переглянутий, співаючи, намальований, бажаючий, знаючи, передавши.

Предмет: Математика, автор: mafoko490