Предмет: Окружающий мир, автор: Аноним

1. Хто є автором новели «Вождь червоношкірих»?
2. Для чого злодії викрали хлопчика?
3. Що робив хлопчик, коли його вперше побачили викрадачі?
4. Де Сем з Біллом переховували хлопчика?
5. Що втнув малий, коли Сем пішов розглядати місцевість?
6. Що батько Джоні відповів у листі викрадачам?
7. Яку тему піднімає Г. Бічер Стоу в романі «Хатина дядька Тома» ?
8. В якій країні відбувається дія роману «Хатина дядька Тома»?
9. Якою у дядька Тома була сім'я?
10. Що за аукціон проходив у селі?
11. Чого так плакала тітонько Агар?
12. Як Єва відноситься до Топси? Який урок дівчинка дала дорослим?
13. Які вчинки Тома викликали гнів наглядачів і господаря?
14. Які три події в житті Бічер Стоу ви запам’ятали?
15. Продовжте речення «Толерантність — це …».

Ответы

Автор ответа: Miа16
1

Відповідь:

1. Автором новели «Вождь червоношкірих» є Карл Май.

2. Злодії викрали хлопчика, щоб вимагати відкуп від його батьків.

3. Коли хлопчика вперше побачили викрадачі, він просто бігав по галявині, грався та збирав квіти.

4. Сем з Біллом переховували хлопчика в печері.

5. Коли Сем пішов розглядати місцевість, хлопчик втік з печери та заблукав у лісі.

6. У листі викрадачам батько Джоні написав, що він не має грошей на викуп та прохав їх повернути його сина безкоштовно.

7. У романі «Хатина дядька Тома» піднімається тема рабства та боротьби за права чорнокоштовних.

8. Дія роману «Хатина дядька Тома» відбувається в США.

9. Дядько Том мав дружню сім'ю, в якій були його дружина Хлоя, син Гаррісон та дочка Еліза.

10. У селі проходив аукціон рабів, на якому продавалися окремі особи та сім'ї.

11. Тітонька Агар плакала через те, що вона й її дочка були продані різним покупцям і більше не мали змоги жити разом.

12. Єва, яка була білецькою дитиною, дуже погано ставилася до Топсі, рабині, яка прислуговувала їй. Але коли вона сама опинилася в рабстві, Топсі допомогла їй та стала її надійним другом. Це показує, що людина не повинна дивитися на іншу людину через призму її расової чи соціальної належності.

13. Тома покарали за те, що він погано виконував свої обов'язки, розмовляв з чорними рабами та допомагав їм. Наглядачі та господар були сердиті, що він не був достатньо покірливим та показував доброту до рабів.

14. Перша подія - написання роману «Хатина дядька Тома», який став важливим твором антирабського руху. Друга подія - підтримка Бічер Стоу під час Громадянської війни на боці аболіціоністів. Третя подія - рух за права жінок, в якому вона активно брала участь та підтримувала.

15. Продовжте речення «Толерантність — це …». Толерантність - це важливе поняття, що означає повагу до різних думок та переконань людей, що відрізняються від наших власних.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: kseniabf500
1. Переносне значення має словосполучення в рядку:

А. Тепле слово.
В. Високий хлопець.
Б. Повторити прочитане.
Г. Солодке печиво.

2. Усі слова є синонімами в рядку:

А. Щирий, добрий, чистий, приємний.
В. Боятися, лякатися, страх, боягуз.
Б. Дбайливий, турботливий, уважний.
Г. Квапитися, поспішати, швидко.

3. Усі антонімічні пари дібрані правильно в рядку:

А. Вірний – недбалий, мудрий – розумний.
Б. День – ніч, охайний – акуратний.
В. Нагодований – ситий, глибина – мілина.
Г. Збільшити – зменшити, сумно – весело.

4. Однакова кількість букв і звуків у кожному слові рядка:

А. Бджола, працювати, яблунька.
В. Соняшник, щасливий, правильно.
Б. Ячмінь, щирість, любисток.
Г. Дзвінок, десять, обличчя.

5. Літеру е треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка:

А. В..селка, з..рнятко, т..хенько.
В. З..лений, пш..ниця, ст..бло.
Б. С..стричка, кр..латий, дер..во.
Г. Тер..н, в..соченний, об..режно.

6. Знак м’якшення треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка:

А. Щиріс..ть, навчаєт..ся, погод..ся.
В. Яблун..ці, волен..ці, русал..ці.
Б. Жен..шень, київс..кий, брин..чати.
Г. Дитин..ці, чотир..ох, чотир..ма.

7. Апостроф треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка:

А. В..ячеслав, зав..язка, Лук..яненко.
В. Солов..їний, кав..ярня, пр..ямий.
Б. Риб..ячий, рум..яний, тьм..яний.
Г. Довір..я, пір..ячко, св…ято.

8. Правильно вжито прийменники у, в, з (із, зі) між словами в рядку:

А. Зайдіть у клас, читати з книги.
В. Виписати із вправи, удар в спину.
Б. Стань у куток, біжи із мною.
Г. Погляд у майбутнє, говорю з щирістю

9. Увідповідніть фразеологізми з їхнім значенням.

А. Узяти ноги на плечі І. Говорити безупинно
Б. Теревені правити ІІ. Дрімати
В. Викинути з голови ІІІ. Утікати
Г. Клювати носом ІV. Забути

10. Односкладним є речення:

А. Повіяло осінньою прохолодою.
В. Гаснуть останні вогняні барви.
Б. Тихо кружляє золотисте листя.
Г. Цікаве сонечко заглядає у віконечко.

11. Спонукальним є речення в рядку:

А. Я так люблю рідне село!
В. Хто буде доглядати котика?
Б. Приготуйся до будь-яких несподіванок.
Г. Учні, завтра пишемо контрольну.


12. Правильно розставлено розділові знаки в реченні:

А. Мати сіяла сон а зійшов соняшник.
В. Де мати посіє там сходить добро.
Б. Квіти сумували, що дощі на них не впали.
Г. Дуби гойдалися на вітрі і шепотіли клени.

13. Пряма мова є в реченні (розділові знаки пропущені):

А. Сашко думав, що скоро побачить гори.
В. Чия це земля питають весняні птахи.
Б. Соловей щебече в лузі і вітає усіх друзів.
Г. А я знаю, чия ж то земля.
Предмет: Алгебра, автор: maksimcystakov
Предмет: Алгебра, автор: polinashapovalova7