Предмет: Химия, автор: karolinadubovcova78

Визнач відносну густину вуглекислого газу за воднем.
З поясненням!!!

Ответы

Автор ответа: qwynzzzvmrtcm
1

Объяснение:

Дано:СО2=44

H2=1,так як коефіцієнт 2 тоді 2*1=2

D(H2)=44/2=22

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: milanaulickaa58
304 4 Correct the mistakes. Then listen and check. David: Give it back! It's (1) my! Daisy: No, it isn't! It's (2) mine T-shirt! Mum: Hey, you two! What's the problem? Daisy: David says this T-shirt is (3) him, but it isn't. It's (4) me! David: It isn't (5) her! She gave it to me! Mum: Well, Daisy, that means it's (6) Davids' T-shirt, not (7) your. Daisy: I only gave it to him because he did (8) mine homework for me! Mum: Daisy! That's very wrong! But it's still (9) he's T-shirt. Daisy: But (10) us teacher gave me an F for that homework! 1 JX.
срочно помогите пожалуйста!!!!​
11 месяцев назад
Предмет: Математика, автор: polina6063
Яке найбільше натуральне число є розв'язком нерівності
3х менше 22,6?
11 месяцев назад
Предмет: История, автор: Аноним
Розгляньте ілюстрацію. Що на ній зображено? Чому ви зробили таке при- пущення? Пофантазуйте і придумайте діалог
11 месяцев назад
Предмет: История, автор: Olechka11451
Срочно даю 35 баллов
Пожалуйста напишите сочинение о лждмитрия 2 объём 3 страницы
6 лет назад
Предмет: Литература, автор: olgamarkina2317
Пчёлка
В начале лета, когда цвела белая акация, я увидел перелетающую с од¬ной грозди цветов на другую суетли¬вую пчёлку. Мне захотелось спросить насекомое, почему оно не порхает, как бабочка, а всё время что-то ищет в цветах. «Я — рабочая пчела, — отве¬тила пчёлка. — Все пчёлы нашей се-мьи, а нас 25200, знают чем заниматься. Молодые рабочие пчёлы ухаживают за молодняком. Другие пчёлы занимают¬ся постройкой сот, вентилируют и защищают улей от вра¬гов. Я — старая пчела, моя работа — носить мёд. Я сейчас полечу в свою пчелиную семью и сообщу рабочим пчёлам о найденном мною нектаре. А потом вернусь, и мы продолжим беседу».
Скоро наш разговор продолжился. «А как ты сообщаешь другим пчёлам о найденном нектаре?» — спросил я насеко¬мое. «Я прилетаю в улей и исполняю танец. По этому танцу другие пчёлы узнают, в какую сторону им лететь и на какое расстояние, а оно может быть разным: от 3 до 5 километ¬ров». «А кто самый главный в вашей пчелиной семье?» — поинтересовался я. «Главной является царица, или матка, она откладывает более 1500 яиц в день, которые позже пре¬вращаются в пчёл». «А как из нектара получается мёд?» — спросил я. «Вот видишь, перед брюшком у меня небольшой мешочек. В нём я ношу нектар, собранный с цветов. Пока я лечу в улей, нектар превращается в мёд. Я кладу этот мёд в соты, где из него другие пчёлы удалят лишнюю воду, вен¬тилируя крылышками воздух у входа в улей. В сотах мёд со¬зревает и может храниться очень долго. Сегодня у меня мно¬го работы. Цветы акации богаты нектаром. Его нужно со¬брать, пока идёт цветение. Мы работаем с восхода и до за¬ката солнца. Я спешу».
И пчёлка улетела.

Задание 1. Прочитай внимательно текст. Определи тип данного текста. Отметь верный вариант.
А. текст - рассуждение
Б. текст - повествование
В. текст - описание
6 лет назад