Предмет: Физика, автор: pdp66933

На украинский літак Ан-225 діє сила тяжіння 6,4 МН. Визначте масу літака. Відповідь подайте в тоннах. С повним рішенням будь ласка!

Ответы

Автор ответа: zwirr151

Відповідь: Маса літака Ан-225 дорівнює приблизно 651,21 тонн.

Пояснення:

За другим законом Ньютона, сила тяжіння, що діє на літак, рівна масі літака, помноженій на прискорення вільного падіння g (приблизно 9,81 м/с²):

F = mg

де F - сила тяжіння в Н (ньютони), m - маса в кг, g - прискорення вільного падіння в м/с².

Переведемо силу тяжіння з МН (меганьютони) в Н:

6,4 МН = 6,4 * 10^6 Н

Підставляємо в формулу:

6,4 * 10^6 Н = m * 9,81 м/с²

m = 6,4 * 10^6 Н / 9,81 м/с²

m = 651208,62 кг

Переведемо масу в тонни:

m = 651208,62 кг / 1000 кг/т = 651,21 т

Отже, маса літака Ан-225 дорівнює приблизно 651,21 тонн.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: karry8990

плизз задача на рух в протележних напрямках

11 месяцев назад

Предмет: Геометрия, автор: kausarzebershe

1-БӨЛІМ
1.7. Көпбұрыш бұрыштарының қосындысы саны так болатын тік бу-
рыштардың қосындысына тең болуы мүмкін бе? Жауаптарынды негiз-
дендер.

11 месяцев назад

Предмет: Алгебра, автор: Master872

Вычислите значение одночлена:
25xy² при x=-5,y=0,2

11 месяцев назад

Предмет: Математика, автор: tamillahuseynova53

Запишите цифрами:305 млрд. 3 млн.65 тыс.3

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Jloofp

Тест по теме «Частица»
1. Укажите предложение с формообразующей частицей:
А)На полянке не было ни души.
В)Пусть никогда не будет войны.
С)Что за утро!
Д)Где же он может быть?

2. Укажите дефисное написание слова:
А)Я(же) охоту не любил, а часто просиживал на берегу озера с удочкой.
В)Вряд(ли) сегодня будет хорошая погода.
С) (То) не ветер ветку клонит.
Д)Сделал(то) он быстро, да все неправильно.

3. Укажите предложение с частицей, выражающей ограничение:
А)Хочу стать таким же свободным, как птица.
В)Только один дуб не хотел подчиняться обаянию весны.
С)Было темно, но я различал деревья, людей и даже воду.
Д)Вот и солнце встает!

4. Укажите предложение с отрицательной частицей:
А)Давайте восклицать, друг другом восхищаться!
В)Это как раз то, что мне нужно.
С)Солнце, еще не успевшее подняться, тронуло своими лучами морскую гладь.
Д)Разве так настоящие моряки поступают?

5. Укажите предложение с частицей НЕ:
А)Как н... старался, не мог выполнить задания.
В)Куда н... посмотрю, всюду радостные лица.
С)За что н... возьмется, все у него получается.
Д)Нас н... может не волновать красота бушующего моря.

6. Укажите предложение с частицей НИ:
А)Н... пылит дорога, н... дрожат кусты.
В)У меня нет н… минуты свободного времени.
С)Н... могу н... говорить об этом.
Д)Я н... мог н... улыбнуться, читая грамоту доброго старика.

7. На месте каких цифр пишется НИ:
Я н(1) хотел уступать ей н(2) в чем до тех пор, пока н(3) докажу, что я н(4) в чем н(5) виноват перед нею.
А) 1, 2, 3 В) 2, 4 С) 2, 3, 4 Д) 1, 5

8. Орфографическая ошибка допущена в предложении:
А)Соловьи, соловьи, не тревожьте солдат.
В)Не дожидаясь вторичной вспышки молнии, мы бросились в дом.
С)Давно не крашенные деревянные беседки увиты плющом.
Д)Ни что не преграждало народу путь к грамоте.

9. Укажите ошибку в определении грамматических признаков:
А) давай - частица формообразующая
В) почти - частица, модальная, усилительная
С) ни - частица, отрицательная
Д) ли - частица, модальная, вопросительная

10. Укажите раздельное написание слова:
А) Что(бы) стать настоящим грибником, надо вставать до рассвета.
В) Что(бы) переплыть реку, мы сделали небольшой плот.
С) Что(бы) подарить другу на день рождения?
Д) Что(бы) не заблудиться в лесу, надо брать с собой компас.

6 лет назад