Предмет: Русский язык, автор: ulanovviktor458

и 5 3. Вставь гласные. Запиши слова. Поставь ударение. р... ма К... НО Мы на
​

Ответы

Автор ответа: MRmIlKi
0

Відповідь:

Рима, Київ, Но, Ми, на.

Пояснення:

Автор ответа: asem5274
0
Ри’ма Кино’ но мы на
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: zlatashevchenko90
Задание 1 (50 баллов).

1. Прочитайте текст.

Летом ра(с, сс)вет н..ступа..т очень рано. Выйдеш.. во двор, а вокруг уже кипит ж..знь. Первым просыпае(т, ть)ся петух, ра..будив своим криком весь п..селок. За ним л..ниво из бу..ки выбирае(т, ть)ся старый пёс. Пора проверить, (не)украли ли припрятанную косточ(?)ку. У птиц свои з..боты: нужно пт..нцов к..рмить и гн..здо обустраивать. Громкое пение сопровождает их т..жёлую р..боту.

2. Спишите текст, вставляя пропущенные орфограммы, раскрывая скобки (30 баллов).

3. Подчеркните имена существительные (5 баллов), укажите, к какому склонению они относятся (15 баллов).



Задание 2 (25 баллов).

1. Прочитайте слова: убирать — ______________, доклад — ______________, кровля — ______________, грузить — ______________, пилить — ______________, переводить — ______________, летать — ______________, разносить — ______________, стекло — ______________, камень — ______________.

2. С помощью суффиксов -чик-/-щик- образуйте от данных слов имена существительные, которые обозначают лицо по его занятию, роду деятельности, профессии, запишите пары (20 баллов).

3. Выделите суффиксы -чик-/-щик- в получившихся словах (5 баллов).



Задание 3 (25 баллов).

1. Прочитайте слова: кирпич..к, замоч..к, сыноч..к, хвост..к, мяч..к, ключ..к, шалаш..к, ореш..к, мешоч..к, пяточ..к, нож..к, птенч..к, стол..к, пальч..к, кусоч..к, листоч..к, пенёч..к, горшоч..к, пирожоч..к, ковр..к.

2. Вспомните правило «Правописание безударных гласных в суффиксах -ек-/-ик-».

3. Спишите слова, распределяя их по колонкам и вставляя пропущенные орфограммы (20 баллов).

Имена существительные с суффиксами
-ек- -ик-

4. Выделите суффиксы -ек-/-ик- во всех словах (5 баллов).
1 год назад
Предмет: Алгебра, автор: myronezmaxym14
знайдіть корені рівняння sinx/4=-(√2/2)
1 год назад
Предмет: Литература, автор: kalajdaalena24
1. Дайте визначення понять «оригінал» і «переклад». Доповніть відповідь прикладами. 2. Знайдіть у підручнику прізвища перекладачів художніх творів. Які із цих прізвищ ви знали раніше? 3. Поясніть, чому художній переклад не може бути буквальною копією оригіналу. 4. Який переклад називають неповним? 5. У якому разі з'являються непрямі переклади? 6. Розкрийте зміст понять «вільний переклад» і «переспів». 7. Подискутуймо! Що б вас більше зацікавило: точний переклад певного вірша чи його переспів? Поясніть свою відповідь. 8. Творча лабораторія. Спробуйте перекласти (або виконати переспів) наве- деної у «Вступі» строфи з вірша М. Лермонтова «Парус». 9. Тема проекту. «Гордість української перекладацької традиції» (розпо- відь про одного або кількох відомих вітчизняних перекладачів з прикла- дами їхньої перекладацької роботи).
Допоможить пж очень срочно​
1 год назад
Предмет: Другие предметы, автор: baronovanastya00
Помогите с черчением пжжжж нужно написать названия фигур
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: Lelina56
)Прочитай. Отметь предложения ,в которых употреблены слова в переносном значении. Подчеркни эти слова.

а) Зашумел в лесу золотой дождь.

б) Седые туманы плывут к облакам.

в) С холоду щёки горят.

г) Листья пожелтелые по ветру летят.
6 лет назад