Предмет: Литература, автор: dinara4280

6. Посмотрите на картинки и скажите, какой смех они у вас вызывают? В какой на них ху дожник использовал сатиру, пронню, юмор? Какие художественные приёмы художник нспользовал при создании этих картинок: гиперболу, пародию, антитезу, сравнение?

Ответы

Автор ответа: edikalmazbekov770

2

Ответ:

Психология смеха: Вы, наверное, нередко смеётесь. Замечали? Смех и улыбки бывают очень разными. Они различаются по силе — от еле заметных движений губ до громкого хохота. Различаются они и по эмоциональной насыщенности. Мы с ласковой улыбкой смотрим на маленького ребёнка, можем едко ухмыльнуться, заметив чьё-то неподобающее поведение. Можем хохотать добродушно, а можем — злорадно. Проявления смешного в художественном творчестве тоже разные.

Объяснение:

Автор ответа: nkaliev701

5

Ответ:

1 Леви Акерман.

2 Мысли.

3 Любовь. Поки.

Объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: misska689

2a-4b-5ab-9b-3ab
при u =2, b=4
помогиье пожалуйста

11 месяцев назад

Предмет: Английский язык, автор: dahno8156

Як буде на англійській по буквам 354, 22nd, 53rd, 11th, 99th

11 месяцев назад

Предмет: Химия, автор: myzggg

250 мл водорода собраны над водой при 26°С и давлении 98,7 кПа. Давление насыщенного пара воды при 26°С составляет 3.4 кПа. Вычислить объем водорода при нормальных условиях и его массу.

11 месяцев назад

Предмет: Алгебра, автор: mtlolid

Написати рівняння дотичної до графіка функції f(x)=x^3-12x^2+8x-3 в точці x0 = 1

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: KrisKrasnodar05

Прочитайте текст.
Выберите поочередно карточки и выполните задания в них
(1) Совсем не так обстояло дело с компасом. (2) Он,вероятно, возник в Китае в XI веке и в течение нескольких столетий использовался как главный навигационный прибор, однако при этом никто по-настоящему не понимал принцип его действия. (3) Почему один конец стрелки всегда указывал на север? (4) Большинство мудрецов объясняли поведение стрелки действием внеземных сил, например притяжением конца стрелки Полярной звездой. (5) В 1600 году выходит в свет блестящий труд английского физика Уильяма Гильберта под названием «О магните, магнитных телах и о большом магните Земле». (6) Работе присущ строгий научный подход, позволивший учёному глубже понять суть магнитных явлений. (7) Выточив из куска магнитной руды шар, Гильберт тщательно исследовал ориентацию магнитной стрелки, подвешенной над разными его частями, и увидел полное сходство с ориентацией магнитной стрелки в разных частях Земли. (8) Отсюда был сделан вывод: действие компаса можно прекрасно объяснить, если предположить, что Земля представляет собой постоянный магнит, ось которого направлена вдоль земной оси.(9) С этого момента изучение геомагнетизма переходит на новый уровень. (10) Более тщательное исследование показало, что магнитная стрелка направлена не совсем точно с севера на юг. (11) Отклонение направления стрелки от меридиана, проведённого через данную точку, называют магнитным склонением. (12) Магнитные полюсы смещены по отношению к оси вращения Земли на 11,5. (9) С этого момента изучение геомагнетизма переходит на новый уровень. (10) Более тщательное исследование показало, что магнитная стрелка направлена не совсем точно с севера на юг. (11) Отклонение направления стрелки от меридиана, проведённого через данную точку, называют магнитным склонением. (12) Магнитные полюсы смещены по отношению к оси вращения Земли на 11,5. (9) С этого момента изучение геомагнетизма переходит на новый уровень. (10) Более тщательное исследование показало, что магнитная стрелка направлена не совсем точно с севера на юг. (11) Отклонение направления стрелки от меридиана, проведённого через данную точку, называют магнитным склонением. (12) Магнитные полюсы смещены по отношению к оси вращения Земли на 11,5. (13) Стрелка не находится точно в горизонтальной плоскости, а поворачивается к горизонту под некоторым углом, называемым углом магнитного наклонения. (14) Исследуя магнитное наклонение в разных точках, можно сделать вывод, что магнитный «диполь» находится в глубине Земли. (По А. Китайгородскому)
Выполнить карточки
1)Стиль текста.
2)Средства связи.
3)Обособленные обстоятельства.
1)Определите, к какой функциональной разновидности языка принадлежит текст
Выберите правильный вариант:
разговорная речь
язык художественной литературы
официально-деловой стиль
научный стиль
2)Определите, при помощи каких средств связи 2-е предложение присоединяется к предыдущему тексту
Выберите правильный вариант:
лексические повторы
вводные слова
союзы, частицы, местоимения
наречия времени или места
3)Какое из предложений осложнено обособленным обстоятельством (или включает в себя в качестве одной из частей сложного предложения предложение, осложнённое обособленным обстоятельством)?
6-е,9-е,12-е,14-е,

6 лет назад