Предмет: Русский язык, автор: nuraycan112112

Краткое изложение солнце с белыми лучами

Ответы

Автор ответа: nika48312
1

Ответ:

Дети прибежали домой и, перебивая друг друга, стали рассказывать о своём открытии:

– Мама, мы нашли странный цветок!

– Он растёт за домом, около клёна с красными листьями.

– Мы не знаем его названия. Белое колесико с жёлтой сердцевинкой. Он похож на маленькое солнце с белыми лучами. Ты не знаешь, что это за цветок?

И они зашагали к клёну с красными листьями. Присели на корточки и стали разглядывать цветок, неожиданно распустившийся в саду. Цветок действительно был похож на белое колёсико с жёлтой сердцевинкой, но и на солнце с белыми лучами тоже.

– Значит, не ты посадила его? — сказали дети, и в голосе их прозвучало разочарование. Они стали ждать отца.

(НАПРИМЕР, в 1 абзаце основная мысль звучит так:

Дети нашли выросший за домом странный цветок. Он был похож на белое колесико с желтой серединкой или на маленькое солнце с белыми лучами.)

2.Когда отец вернулся с работы, оказалось, что никаких цветов он не сажал. Он долго рассматривал незнакомое растение. Измерил рост стебля и диаметр колесика. Все тщательно записал в книжечку и наконец сфотографировал открытие своих детей. А дети терпеливо ждали, что скажет отец.

– Вероятно, семечко этого цветка занесло ветром из жарких стран, где растет

много экзотических цветов.

3. Приходили соседи, разглядывали таинственного новосёла. Одни говорили, что в природе появился новый вид. Другие не исключали, что цветок — инопланетянин, семечко занесло на Землю потоком космических частиц. Третьи глубокомысленно молчали. Но никого цветок не оставил равнодушным.

4. И тогда вспомнили о бабушке. Бабушке было сто лет. Она жила в том далёком времени, о котором люди знают только по книгам. Бабушка долго смотрела на цветок и молчала. Потом сняла очки, словно они мешали ей рассмотреть удивительное растение, и дети заметили на глазах у бабушки слёзы.

– Это ромашка, – тихо сказала бабушка,

– Ро – маш – ка, – по слогам повторили дети. – Мы никогда не слышали про ромашку. Она из Африки или Австралии?

– Она из моего детства. Когда-то давно ромашек было очень много. Они покрывали поля, пригорки, росли в лесах и на берегах рек. Людям казалось, что выпал снег. Тёплый летний снег. Мы из ромашек плели венки. Когда я провожала дедушку на войну, то подарила ему ромашки. Белое колесико с жёлтой сердцевинкой встречало человека весной и катилось рядом с ним до осени. От детства до старости человеку светило маленькое солнце с белыми лучами. А потом ромашек становилось всё меньше. Их безжалостно срывали, каждый, кто проходил мимо.

– Зачем? – четыре непонимающих глаза смотрели на бабушку, а она молчала, не знала, что ответить. Потом покачала головой: “Срывали просто так”.

5.Бабушка опустилась на траву и низко наклонилась к ромашке. Потом посмотрела на детей внимательно, и глаза её стали сухими:

– Мы виноваты перед вами, дети! Не уберегли ромашку. Самый родной цветок нашей земли не уберегли, и он стал для вас чужим, как инопланетянин. (399 слов)


2011alr848: Спосибо
muxammedali2011: Спасибо большое таким людям
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: kseni9834
1 Пригадайте, що ви знаєте про художню літературу. Які види мистецтва вам вiдомi? Чому художня література - особливий вид мистецтва, мистецтво над мистецтвами? 2 що ви можете сказати про особливості творчості письменника, який пише художній твір? Чому од- ним подіям він відводить багато місця, хоча в часі вони тривають недовго, а іншим, навіть довго- тривалим, - дуже мало? 3 Чому, на вашу думку, високохудожні твори переживають своїх авторів на цілі століття, стають на- бутком усієї людської цивілізації? 4 Чим цiкава думка М. Бахтіна про «малий» та «великий» час художнього твору? 5 Чому можна говорити про співавторство читача з письменником під час прочитання твору? 6 Виберіть цитату зі «Вступу» і поясніть письмово, як ви її розумієте. 7 З якої причини кожен твір прийнято аналізувати в історичному та естетичному контекстах?​
Предмет: Алгебра, автор: alya9428
Предмет: Русский язык, автор: lisalisa4305p5fzcj

Помогите!!!

Проверочная работа по Сложным предложениям 9 кл

Задание 1 Запятую необходимо вставить в предложениях… (выпишите и графически объясните)

1) Здесь была сырая тьма, бурелом, было мало цветов _ и членистые стебли хвоща были похожи на жезлы и посохи с египетским орнаментом.
2) Вероятно, бревна заготовили для сплава на какой-нибудь ближней делянке _ и оттуда их смыло и принесло водой, которая нетерпеливо бурлила в реке.
3) Наступил полдень, солнце стояло в зените _ и царила невыносимая духота.
4) Последние звезды тихо погасли _ и небо совсем посветлело, когда группа разведчиков подошла к указанному в приказе пункту.

Задание 2 Выпишите предложения, в которые необходимо вставить больше одной запятой (графически объясните).

1) Весь тот снег _ который они в продолжении суток рыли и перекапывали в поселке _ и который совершенно невообразимыми пластами лежал на тысячеверстных пространствах _ должен был превратиться в массу воды.
2) Травы скашивают еще утром _ пока они еще не уронили росы _ и пока они еще нежатся в ее прохладе.
3) Пассажир вынул платок _ чтобы вытереть руку _ и в это время услышал у себя за спиной окликавший его знакомый голос.
4) Хозяин удалился; я прошелся по террасе, еще крепкой и красивой _ сквозь огромную стеклянную дверь _ которой была видна небольшая комната.

Задание 3 Выпишите предложение, в котором необходимо вставить двоеточие. Объясните

1) В лесу запахло лиственной сыростью _ в воздухе, словно поплавки на воде, кружили висячие тучи комаров, которые ныли в унисон на одной ноте.
2) Когда Елена добралась до театра, то оказалось _ что на первый ряд билетов уже нет.
3) В осеннюю пору особенно хорошо в лесу _ воздух свеж, повсюду разносится запах земли, которая наконец-то оттаяла.
4) Нам пришлось укрываться в избушке лесника _ вскоре после восхода набежала туча и брызнул короткий дождь.

Задание 4 Выпишите предложения, в которых на месте пропусков ставятся запятые (графически объясните)

1) Гирин долго стоял в нерешительности, но _ когда он начал размышлять о тяжкой трагедии Анны, то его невмешательство показалось ему постыдным.
2) Создавалось впечатление, что катер быстро мчится вверх по реке, но _ когда Иван перевел взгляд на плотину, то продвижение катера оказалось еле заметным.
3) Вконец озлобившийся капитан приказал отчаливать, и _ когда пароход уже ушел от поселка на середину реки, обнаруживается на нем наша экспедиция.
4) Анна разбудила Гирина, и _ хотя небо уже начало светлеть, яркие августовские звезды мерцали по-прежнему сильно и приветливо.

Задание 5

Сколько запятых требуется вставить в данное предложение.
В такую погоду когда природа казалась кроткой и задумчивой Иван Иванович и Буркин были проникнуты любовью к этому полю и оба думали о том как велика эта страна.

объясните___________________________

Задание 6
Выпишите предложения, в которых на месте всех пропусков ставятся запятые ( графически объясните)

1) Невдалеке протекал ручей, но его берега не были видны _ так как кругом стояла вода _ а границы ручья были обозначены только торчащей из воды осокой.
2) В этот момент я как-то особенно радостно почувствовал _ что земля и небо живые _ и что настало пробуждение от мучительного зимнего сна.
3) Весна в этом году выдалась поздняя _ и _ хотя май был на исходе, но настоящего тепла еще не видели.
4) Воздух стал мягок _ и _ несмотря на двенадцатиградусный мороз, мне показалось тепло.

Задание 7
Сколько запятых требуется вставить в данное предложение.

Когда взошло солнце и стало совсем светло ветер который бушевал всю ночь постепенно стих.
объясните___________________________

Задание 8

Расставьте знаки препинания. Графически объясните
Не знаю известно ли читателям что в Петербурге кроме многих известных чудес которыми он славится есть еще чудо в одно и то же время в разных частях его можно встретить времена года совершенно различные.


Задание 9
Выпишите предложения, в которых знаки препинания расставлены неверно, исправьте ошибки.

1) К вечеру пошел дождь, снег почти растаял, и хотя дорога стала еще грязнее, но все же лошадям стало легче.
2) Старик подозрительно взглянул на меня, и уже по одному взгляду можно было угадать, что ему все известно.
3) У Коврина захватило дыхание и чудесная, сладкая радость, о которой он уже забыл, задрожала в его груди.
4) В коридор выходило несколько дверей, и пока мы сбивали снег с валенок, я услышал, как кто-то говорил вполголоса.

Задание 10

Найдите пунктуационную ошибку, исправьте и объясните

Когда Райский пригляделся попристальнее, то увидел, что в тех случаях, которые не могли почему-то подойти под готовые правила, у бабушки вдруг выступали собственные силы - и она действовала своеобразно.