Предмет: Українська література, автор: olezhanchik13

3. Чим частенько Антончик Мацієвський частував Павлушу?


А) виноградом; Б) яблуками; В) полуницею; Г) малиною.


4. З чим (або ким) Павлуша порівнює кавуни?


А) із тиграми; Б) із зебрами; В) зі смугастими жуками; Г) з гігантським аґрусом (рос. «крыжовник»).


5. Чому хлопці не любили Степана Карафольку?


А) бо він постійно усіх «закладав»; Б) бо він був «зразковий учень»; В) бо він співав образливих пісень; Г) бо він не вмів вимовляти звук «р».


6. Кому випала роль бути фараоном?


А) Павлуші; Б) Яві; В) Васькові Деркачу; Г) Степану Карафольці.


7. Із чого хлопці робили єгипетську піраміду? А) з піску; Б) з кавунів; В) з усякого мотлоху; Г) з листя.


8. Про кого ці слова: «Він же був баштанник, і не міг допустити, щоб кавун упав на землю й розбився»?


А) про діда Салимона; Б) про діда Вараву; В) про батька Павлуші; Г) про батька Яви.


9. Хто врятував Павлушу із халепи на баштані?


А) Грицько Сало; Б) Антончик Мацієвський; В) Степан Карафолька; Г) Ява.


10. Щодня чистив зуби й робив зарядку:


А) Степан Карафолька; Б) Грицько Сало; В) Васько Деркач; Г) Антончик Мацієвський.


11. Слова: «Хоч би в що ми грали, мені завжди випадало бути чи то розбійником, чи злодієм, чи шпигуном, чи фашистом» належать:


А) Яві; Б) Степану; В) Павлуші; Г) Антончику.

очень срочнооо!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Ответы

Автор ответа: Olyun4ik
1

Відповідь: 3Г, 4А, 5Б, 6А, 7Б, 8А, 9Г, 10А, 11В

3. Чим частенько Антончик Мацієвський частував Павлушу? Г) малиною. цитата: "Я дружив з Антончиком Мацієвським. Він мене малиною частував".

4. З чим (або ким) Павлуша порівнює кавуни?  А) із тиграми; цитата: "І кавунів — тисячі, мільйони… І всі смугасті. Як тигри. Тисячі, мільйони тигрів"

5. Чому хлопці не любили Степана Карафольку? Б) бо він був «зразковий учень»;  цитата "Стьопу ми не любили. Він щодня чистив зуби, робив зарядку і взагалі був свиня. Коротше, він був те, що називається зразковий учень.."

6. Кому випала роль бути фараоном? А) Павлуші; цитата: "І коли Стьопа Карафолька тільки вимовив слово про ту єгипетську піраміду, я вже не сумнівався, що фараоном буду саме я. І не помилився…"

7. Із чого хлопці робили єгипетську піраміду?  Б) з кавунів;

8. Про кого ці слова: «Він же був баштанник, і не міг допустити, щоб кавун упав на землю й розбився»? А) про діда Салимона;

9. Хто врятував Павлушу із халепи на баштані?  Г) Ява.

10. Щодня чистив зуби й робив зарядку: А) Степан Карафолька;

11. Слова: «Хоч би в що ми грали, мені завжди випадало бути чи то розбійником, чи злодієм, чи шпигуном, чи фашистом» належать: В) Павлуші;

Пояснення:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: hodykoveronika
Напишите пожалуйста по этому тексту письмо



Самый знаменитый путешественник в мире. Жак-Ив Кусто - знаменитый французский океанограф, путешественник и > подводных киносъемок и исследований. изобретатель акваланга и автор многих книг. Он выбрал подводный мир, подарив все его тайны и красоту людям. Его первым аквалангом был противогаз и мотошлеткамера Первая попытка спуститься под воду в этом устройстве чуть не стоила ему жизни. Но он изобретап играя с жизнью чтобы найти способ попасть в подводное царство. жак-Ив кусто, пожалуй, самый известный путешественник в мире. Даже во время войны он продолжал свои опыты и исследования подводного мира. Первый фильм он решил посвятить затонувшим кораблям. И немцы, оккупирование рас, позволили ему заниматься исследовательской деятельностью и вести съемки. Он мечтал о сулне, которое будет оборудовано современной техникой для съемок и наблюдений. Ему помог совершенно незнакомый человек, подаривший Кусто небольшой военный тральщи. После ремонтных работ on превратился в знаменитый корабль «Каллипсо». Командой корабля стали исследовател уст Читаю мореплаватель, геолог, вулканолог. Его помощницей и спутницей была его жена. Позже во всех экспедициях принимали участие и 2 его сына. Кусто признан лучшим специалистом подводных исследований. Ему поступило предложение возглавить знаменитый Оксапографиссний музей в Монако. Сп не только изучал подводный мир, но и занимался деятельностью по охране морской и океанической среды обитания.​
Предмет: Українська мова, автор: barbi3261