Предмет: Українська література, автор: olezhanchik13

3. Чим частенько Антончик Мацієвський частував Павлушу?


А) виноградом; Б) яблуками; В) полуницею; Г) малиною.


4. З чим (або ким) Павлуша порівнює кавуни?


А) із тиграми; Б) із зебрами; В) зі смугастими жуками; Г) з гігантським аґрусом (рос. «крыжовник»).


5. Чому хлопці не любили Степана Карафольку?


А) бо він постійно усіх «закладав»; Б) бо він був «зразковий учень»; В) бо він співав образливих пісень; Г) бо він не вмів вимовляти звук «р».


6. Кому випала роль бути фараоном?


А) Павлуші; Б) Яві; В) Васькові Деркачу; Г) Степану Карафольці.


7. Із чого хлопці робили єгипетську піраміду? А) з піску; Б) з кавунів; В) з усякого мотлоху; Г) з листя.


8. Про кого ці слова: «Він же був баштанник, і не міг допустити, щоб кавун упав на землю й розбився»?


А) про діда Салимона; Б) про діда Вараву; В) про батька Павлуші; Г) про батька Яви.


9. Хто врятував Павлушу із халепи на баштані?


А) Грицько Сало; Б) Антончик Мацієвський; В) Степан Карафолька; Г) Ява.


10. Щодня чистив зуби й робив зарядку:


А) Степан Карафолька; Б) Грицько Сало; В) Васько Деркач; Г) Антончик Мацієвський.


11. Слова: «Хоч би в що ми грали, мені завжди випадало бути чи то розбійником, чи злодієм, чи шпигуном, чи фашистом» належать:


А) Яві; Б) Степану; В) Павлуші; Г) Антончику.

очень срочнооо!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Ответы

Автор ответа: Olyun4ik
1

Відповідь: 3Г, 4А, 5Б, 6А, 7Б, 8А, 9Г, 10А, 11В

3. Чим частенько Антончик Мацієвський частував Павлушу? Г) малиною. цитата: "Я дружив з Антончиком Мацієвським. Він мене малиною частував".

4. З чим (або ким) Павлуша порівнює кавуни?  А) із тиграми; цитата: "І кавунів — тисячі, мільйони… І всі смугасті. Як тигри. Тисячі, мільйони тигрів"

5. Чому хлопці не любили Степана Карафольку? Б) бо він був «зразковий учень»;  цитата "Стьопу ми не любили. Він щодня чистив зуби, робив зарядку і взагалі був свиня. Коротше, він був те, що називається зразковий учень.."

6. Кому випала роль бути фараоном? А) Павлуші; цитата: "І коли Стьопа Карафолька тільки вимовив слово про ту єгипетську піраміду, я вже не сумнівався, що фараоном буду саме я. І не помилився…"

7. Із чого хлопці робили єгипетську піраміду?  Б) з кавунів;

8. Про кого ці слова: «Він же був баштанник, і не міг допустити, щоб кавун упав на землю й розбився»? А) про діда Салимона;

9. Хто врятував Павлушу із халепи на баштані?  Г) Ява.

10. Щодня чистив зуби й робив зарядку: А) Степан Карафолька;

11. Слова: «Хоч би в що ми грали, мені завжди випадало бути чи то розбійником, чи злодієм, чи шпигуном, чи фашистом» належать: В) Павлуші;

Пояснення:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: serikovaevelina4
Организация Объединенных Наций или ООН - крупнейшая мировая организация, целью которой является поддержание мира во всем мире. Она была создана после Второй мировой войны странами- участниками
антигитлеровской коалиции. С тех пор ее
деятельность направлена на развитие
международного сотрудничества и
поддержание коллективной безопасности
государств, входящих в состав организации.
Казахстан является полноправным активным членом ООН вот уже 30 лет.
Итогом членства Казахстана в организации стало подписание около сотни соглашений и
определение важнейших задач, стоящих
перед страной. Это отказ от ядерного оружия,
борьба с распространением оружия массового
истребления людей, а также борьба с
торговлей и эксплуатацией людей и защита
мирного населения при вооруженных
конфликтах. Став членом ООН, Казахстан
начал содействовать организации во многих вопросах. В этой связи наша страна поставила главной целью 21 века - мир без ядерного оружия и предложила зафиксировать это в конкретном документе. B январе 2018 года Казахстан председательствовал в Совете Безопасности ООН, что демонстрирует уважение международного сообщества к
миротворческой деятельности республики. Кроме того, в южной столице Казахстана уже несколько лет функционирует Дом ОНН, собравший в себе все алматинские представительства организации.

Задания.
1. 2. Определи стиль текста.
Сформулируй основную мысль текста.
3. Укажи предложение с вводным словом.
4. Отметь предложение с обособленным определением (любое одно).
5.Найди предложение с обособленным обстоятельством.​
Предмет: Українська мова, автор: barbi3261