Предмет: Литература, автор: kirilrudeaa121

1. Герой повісті В.Короленка «Сліпий музикант» знайшов своє щастя в:

а) сім’ї;

б) музиці;

в) самотності.

2. Першим, хто привчив хлопчика слухати музику був:

а) дядько Максим;

б) конюх Юхим;

в) батько.

3. Проблема повісті «Сліпий музикант»:

а) людина і суспільство;

б) боротьба за власне щастя;

в) проблема вибору;

4. «Він прозрів, так, це правда – він прозрів», – думав:

а) батько;

б) дядько Максим;

в) мати.

5. Події якого періоду історії Америки описані в оповіданні Д.Лондона «Жага до життя»:

а) «золота лихоманка» на Алясці;

б)об’єднання всіх штатів Америки в єдину державу;

в)вигнання індіанців із їх земель.

6. У творі Д. Лондона «Жага до життя» звучить ідея:

а) терпіння і труд все перетруть;

б)віри в людину;

в)боротьби за свободу.

7. Про які риси характеру головного героя ми можемо говорити:

а) зневіреність, себелюбство, заздрість, упертість;

б)сміливість, терпіння, упертість, життєлюбство;

в)егоїстичність, упертість, злорадство, заздрість.

8. Визначте ідею оповідання «Жага до життя»:

а) людина кидає виклик смерті і перемагає її;

б)треба жити в гармонії з природою;

в)золото дорожче за життя.

9. Що зробив хлопчик в оповіданні О Генрі «Вождь червоношкірих» на другий день перебування у викрадачів?

А кинув у дорослих каменюкою

Б розпалив вогонь

В намагався зняти скальп з Білла

10.Як сприйняв своє викрадення хлопчик?

А сумує за батьком

Б сприймає як цікаву розвагу

В мріє про втечу

11. Чому Білл запропонував Сему зменшити суму викупу?

А бо розумів, яке горе завдав батькові

Б хотів швидше позбутися хлопця

В боявся, що їх викриють і посадять до в’язниці

12. За якої умови батько погодився забрати у викрадачів свого сина?

А якщо один із них залишиться вихователем його сина

Б якщо йому сплатять 2000 доларів

В якщо йому сплатять 250 доларів

Ответы

Автор ответа: robota5
2

1. а

2. б

3. а

4.б

5.а

6.а

7.б

8. а

9. в

10. б

11. б

12. в


kirilrudeaa121: спасибо за раніше
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
СРОЧНО ПОМОГИТЕ ДАМ 30Б!!!!!!
Установити відповідність між складними синтаксичними конструкціями й типами їх.

Типи складних синтаксичних конструкцій:
1 Сурядний і підрядний зв’язок.
2 Безсполучниковий і підрядний зв’язок.
3 Безсполучниковий і сурядний зв’язок.
4 Безсполучниковий, сурядний і підрядний зв’язок.
А-Зашепотіли збуджені листочки,оповідаючи сни свої,заметушилась у травиці комашня,розітгулося в гущині голосне щебетання й полинуло високо туди,де небо мінеться,де небо грає всякими барвами.
Б-Ось і небо всміхнулося перед світанням,ось і сонечко землі вродливій на добридень дало,а Хо чимчикує,поспішаючи до села,де молодий лікар,вірний своїй ідеї,мав розгорнути свою лікарську и просвітницьку практику.
В-море котилося за Остапом і Соломією
невпинними.Непереможними,веселими хвилями,золотом розсипалося по плавнях,жерло очерет,випивало воду,підпалбвало небо...
Г-Одчинилися двері,холод пішов по хаті,і в чорний морок сіней вскочив одразу дитячий рев.
Д-Остап біг за Соломієб,хоч із кожним віддихом і рухом кололо його в грудях і нападали часом мдості,а з-під руки,якою він затуляв рану,стікало тепле й мокре...
Предмет: История, автор: marikot1980
СРОЧНО ДАЮ 45 БАЛЛОВ
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)

Яке поняття відповідає визначенню: «Держава, що виникла внаслідок завоювань»?

А республіка

Б тиранія

В монархія

Г імперія


У ІV ст. н.е. столицею Римської імперії був

А Рим

Б Константинополь

В Антіохія

Г Єрусалим


Завершіть речення: «Історики знають понад 200 міст і поселень Індської цивілізації, але найдослідженіші з них…»

А Рупар і Рангур

Б Мохенджо-Даро і Хараппа

В Делі і Мумбаї

Г Бенгалор і Калькутта


Укажіть поняття, яке увійшло в сучасне життя, не змінивши змісту.

А демократія

Б академія

В варвари

Г педагог


Визначте ознаку, яка не є складовою поняття «держава»

А податки

Б закон

В армія

Г наука


Розташуйте події в хронологічній послідовності.

1

2

3

4

А завоювання Македонії Римом

Б Перша Пунічна війна

В заснування Риму

Г загибель Карфагена


Укажіть правильні твердження.




Природні умови Апеннінського півострова сприяли розвитку мореплавства.

За часів республіки між плебеями та патриціями було повне порозуміння.

У перекладі з латини магістрат означає «представник влади».

Римляни повністю запозичили у греків пантеон богів.

Флот Марка Антонія був знищений кораблями Октавіана в битві при мисі

Акцій.

Октавіан Август був принцепсом (першим у сенаті), тому форма його

правління називається принципат.

Імператор Нерон славився своєю прихильністю