Предмет: Английский язык, автор: meloviex

Ex 3 Choose the correct item.   

1   Regular exercise helps drop/reduce/lower/slow stress.   
2   It can take your body up to 24 hours to gobble/ process/digest/chew some foods.  
3   The cut on Ann’s leg was treated/cured/ healed/recovered by a nurse.   
4   Participating in sports can release/expand/ increase/build your self-esteem.   
5   You can protect/finish/prevent/cut high blood pressure by following a low-fat diet.   
6   His grandfather suffers from heart sickness/ disorder/illness/disease.   
7   You need to exercise regularly to keep/ continue/hold/maintain your current weight.   
8   Alan pushed/pulled/burned/relaxed a muscle while jogging in the park.   
9   Our bodies absorb/keep/stock/catch nutrients from the food we eat.
10   The rash on my leg aches/itches/swells/bursts and I can’t stop scratching it. ​

Ответы

Автор ответа: sssmmmoke
2
1.reduce
2.digest
3.cured
4.increase
5.prevent
6.disease
7.maintain
8.pulled
9.absorb
10.itches
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: skelton
Предмет: Русский язык, автор: Doodlez82
Небо перед утренней зарей прояснилось. На нем нет туч и облаков. Над узкой речкой расстилается синий туман. В такую раннюю пору здесь ни с кем не встретиться. Предрассветная тишь долго не нарушается никакими звуками, ничьими голосами. В утреннем тумане ничего не видишь. Только тяжелая от росы трава низко прилегает к земле и блестит серебряными каплями. Но вот пробежал легкий ветерок. Раздается стук дятла, и лес наполняется птичьим пением. Из куста выскочил косой зайчонок и сбросил с веток капли росы.

Теперь уже нет опасности заблудиться в тумане. Поднимается горячее солнце. Оно бросает свои лучи на весеннюю землю. Никогда не бывает утро так прекрасно, как ранней весной. Легко дышишь, любуешься природой.

2.Найдите в тексте восклицательное предложение, запишите его номер.
3. Найдите в тексте нераспространённое предложение, запишите его номер.
4.Найдите в тексте предложение(я) с однородными членами, запишите его(их )номер(а).
5.Найдите в тексте сложное(ые) предложение(я), запишите его(их )номер(а).
6.Выпишите грамматическую основу предложения 15.
7.Из предложений 6 – 10 выпишите слово с чередующейся гласной в корне.
8. Из предложений 12 – 16 выпишите слово(а), в котором(ых) правописание приставки зависит от значения.
9. Из предложений 12 – 16 выпишите слово(а), в котором(ых) правописание определяется правилом о непроизносимых согласных.
10.Определите время глагола из 1 предложения.
11.Определите переходность глагола из 3 предложения.
12.Образуйте от глагола из 9 предложения форму повелительного наклонения во множественном числе.
13. Образуйте от глагола из 14 предложения форму условного наклонения.
14. Определите спряжение глагола из 12 предложения.
15. Определите лицо глаголов из 16 предложения.
Предмет: История, автор: Rudmitriev