Предмет: Алгебра, автор: saamira

Не выполняя построения, найдите и запишите координаты точки пересечения графиков функций y=-2,5x и y=-5. В ответе укажите абсциссу точки пересечения.

Ответы

Автор ответа: tim1M

1

Ответ:

2

Объяснение:

Сравняй два графика и будет общая точка, она же — пересечение:

у=-2,5х и в=-5

-2,5х=-5

х=-5:(-2,5)

х=2 — абсцисса точки пересечения (ордината = -5)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: shaxsirojev

В магаз привезли-900 кг сахар.
В первый день продали -3/10 этого
количества.
Во второй день столько же.
Сколько кг
caxapa осталось продать

2 года назад

Предмет: Алгебра, автор: timurzasedka

Знайти х:
(x+3)**4+(x+1)**4=16
4 это степень

2 года назад

Предмет: История, автор: Wetyyzn

Что такое капитализм,коммунизм,фашизм,социализм?

2 года назад

Предмет: Литература, автор: okipil703

Отримавши листа з дитячої кімнати міліції, директор школи кричав Славкові: «Така пляма на нашій школі! Негідник!… Честь школи тобі не дорога,
можеш забиратися геть!»
Як ви вважаєте, чи має він рацію? Що, на вашу думку, важливіше — власна честь чи честь колективу? А можливо, це має бути взаємопов’язано?
Свою відповідь обґрунтуйте

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: stryukovadiana

100 баллов...

Задание 1: соотнесите схемы и соответствующие предложения.
Любите книгу: она поможет вам разобраться в пестрой путанице мыслей, она научит вас уважать человека.
Он поднял голову: по небу плыли густые облака, напоминающие фигуры былинных героев.
Мы молчали: разговаривать ни о чем не хотелось.
Мы прослушали прогноз погоды, и нам стало ясно: спуск с горы может быть небезопасным.
а) [ ] : [ ] .
б) [ ] : [ ] , [ ] .
в) [ ] : [ … , / /] .
г) [ ] , и [ ] : [ ] .
Задание 2: Замените данные предложения синонимичными им союзными.
Птиц не было слышно они не поют в часы зноя.
Мне стало совестно я не мог закончить начатой речи.
Собака была славная уши торчком хвост колечком глаза умные-умные.
Странный случай произошел в дороге я совершенно поиздержался.
Опомнилась глядит Татьяна медведя нет она в сенях.
Задание 3. Допишите, образуя сложные бессоюзные предложения:
Нас охватило чувство страха(причина)
Я давно написал другу письмо(противопоставление)
Раздался удар грома(последовательность событий)
Задание 4. Спишите предложения, расставьте знаки препинания, составьте схемы предложений.
За холмами глухо прогремел гром подуло свежестью. [ ] [ ]
Мне снилось я шел по широкой голой степи. [ ] [ ]
Жан хотел броситься за ней ноги его подкосились. [ ] [ ]
Прожив в Каракумах неделю, делаете вывод пустыня не так уж безжизненна. [ ] [ ]
Ноги бежали сами приходилось сдерживать их торопливость. [ ] [ ]
Жди ясного на завтра дня стрижи мелькают и звенят. [ ] [ ]
Догорел этот занялся пламенем другой громадный дом. [ ] [ ]
Задание 5. Прочитайте предложения (знаки препинания не поставлены), заполните таблицу..
Несмотря на теплые и даже жаркие дни в августе обычно заметны приметы наступления осени.
Волнистые облака рассеялись и стало жарко.
До войны в нашем колхозе был такой обычай косцам в луга носили завтрак.
Русский язык открывается в своих поистине волшебных свойствах и богатстве лишь тому кто кровно любит и знает свой народ и чувствует сокровенную прелесть нашей земли.
Дрозд ранняя перелетная птица появляющаяся в конце марта – первой половине апреля.
Виды предложений
Номер предложения
Простые
Сложносочиненные
Сложноподчиненные
Сложные бессоюзные

Задание 6. Найдите предложения, в которых допущены ошибки в расстановке знаков препинания, исправив ошибки.
Грянул гром – по дебрям влажным эхо резко засмеялось. (результат, вывод)
Настанет вечер, загорятся в небе звезды. (время)
Полюбуйся: весна наступает, журавли караваном летят, в ярком золоте день утопает.(дополнение)
Я подошел к окну - снегопад был в полном великолепии.(дополнение)

8 лет назад