Предмет: Английский язык, автор: alimxanwe07

3 11.4.2 11.4.5 Read the text again. For questions (1-5) choose the correct answer (A, B, C or D). 1 The four subspecies of golden eagles in Kazakhstan A all inhabit the same area. B are found in a variety of habitats. C never meet each other. D migrate in order to breed. 2 What helps golden eagles catch their prey is A their powerful claws. C their wingspan. B their sharp beaks. D their light weight. 3 Golden eagles have extraordinary eyesight as A they can see a huge range of colours. B their eyes are bigger than other birds of prey. their eyes are similar to human eyes. C D they have a million cones in each eye. 4 A male golden eagle usually A builds his nest alone. B lives in the same nest he was born in. C needs 100 days to teach his chicks to fly. D stays with his mate until one of them dies. 5 The Sunkar Reserve helps golden eagles by A catching them and keeping them safe. B hatching baby birds and setting them free. C monitoring golden eagles in the wild. D increasing the population in captivity.​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: timafomenko24
14

Ответ:

B,A,D,C,D.

Объяснение:

не уверен но по-моему


Romanchastin: не правильно
timafomenko24: Я говорил что не уверен. А правильный ответ будет такой же, только 1)С а 4)В
timafomenko24: По крайне мере так у моего друга написано и у него всё правильно
nurkuhevdanial: 1) В 2) А 3)D 4) C 5) B
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: timabembeev
помогите я не пойму.Это русский

2.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1)д…гнать, п…прыгать, н…ткнуться

2)бе…вкусица, бе…звёздная, ра…смеяться

3)пред…дущий, под…тожить, вз…грать

4)раз…ёмный, б…ёт, с…ест


3.В каком ряду во всех словах пропущена буква И?

1)пр…вязать, пр…высить 3)пр...клеить, пр…скакать

2)пр…ехать, пр…одолеть 4)пр…глушить, пр…кратить


4.В каком словосочетании использовано разносклоняемое существительное среднего рода, в предложном падеже?

1)луч солнца 2)разговор об имени 3)задумался о знании 4)прочитать рассказ


5.Укажите предложение, в котором не со словом пишется раздельно.

1)У него был (не)решительный характер.

2)(Не)взлюбила мачеха свою падчерицу.

3)(Не)кричите громко!

4)Голубые (не)забудки росли на грядке.


6.В каком случае ВЕРНО указаны морфологические признаки имени прилагательного из предложения.

По необходимости в комнате для гостей мог оставаться письменный стол.

1)качественное, в ед.ч., м.р., И.п. 3)относительное, в ед.ч.,м.р., И.п.

2)относительное, в ед.ч., ж.р., В.п. 4)притяжательное, во мн.ч., ж.р., Т.п.


7. Укажите словосочетание, в котором в прилагательном нужно писать НН:

1)серебря…ый портсигар 3)авиацио..ый планшет

2)овся…ое печенье 4)соболи…ая шуба


8.Запишите количественное числительное 268 в родительном падеже.


9.Укажите предложение с безличным глаголом.

1)Возвращаюсь домой. 3)Детям не сидится дома.

2)Наступили холода. 4)Повернитесь налево


10.Укажите предложение, в котором глагол стоит в форме изъявительного наклонения.

1)Всю жизнь стремитесь к высшему и учитесь.

2)Если у меня было бы желание, я бы хорошо учился.

3)Чем ты людям помог?

4)Эй, барабанщик, сильней барабань.


11.Установите соответствие между словом и способом его образования: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.


СЛОВО СПОСОБ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВА

А) сотрудник 1) приставочный

Б) помощник 2) суффиксальный

В) пренеприятный 3) сложение двух основ

Г) самовар 4) приставочно-суффиксальный

5) бессуффиксный

12.Укажите номера предложений, в которых необходимо поставить ОДНУ запятую. (Знаки препинания не расставлены).

1) В лучших пословицах народ передавал от отцов к сыновьям от дедов к внукам свои заветные правила жизни учил детей разуму.

2)Русские писатели поэты любили слушать народ и записывали меткие изречения.

3)Все наши замечательные писатели использовали народные пословицы и поговорки в своих книгах.

4)Синичка сядет а ветка не дрогнет.

5)Косяки журавлей уверенно шли на юг где солнце играло трепещущим золотом в затонах Оки.



Часть 2. Прочитайте текст и выполните задания.


13. Вставьте пропущенные буквы.

(1)Сколько пр..восходных слов существует в ру...ком языке для называния пр...родных явлений!

(2)З..рница – долгий отблеск далёких молний. (3)Чаще всего з..рницы разгораются в июне. (4)Существует народное поверье, что зарницы «зарят хлеб», - и от этого он растет быстрее.

(5)В одном поэтическом ряду с зарницей стоит слово «заря». (6)Это слово (не)произносит(?)ся громко. (7)Оно возн..кает из тишины ночи, когда над зар..слями дер..венского сада зан..мается чистая и слабая с..нева.

(8)Вот на бр..венчатые стены л..жатся квадраты оранжевого света, и бревна заг..раются, как янтарь. (9)Восходит со..нце.

(10)З..ря бывает не только утре..яя, но и вечерняя. (11)Множество красок ра..тилается по небу – от червонного зол..та до бирюзы. (12)Заг..раются первые звезды, а заря еще долго остывает над далями и туманами.


14. Какое из заглавий лучше отражает тему текста?

1)Превосходные слова русского языка. 3)Зарница

2)Природные явления. 4)Заря и зарница


15. Какой тип речи используется в предложениях 1-6?


16.К какому стилю относится текст?


17. Выпишите из предложения 11 слово с чередующейся гласной в корне.


18.Из предложения 2 выпишите его грамматическую основу.


19. Определите разряд наречия в 6 предложении.


20. Дайте верную характеристику 10 предложения.