Предмет: Геометрия, автор: KlklDmytro

Знайдіть градусну міру кута х
СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА КР ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: tim1M
0

Ответ:

Объяснение:

Треугольник равнобедренный — угол икс равен углу, смежному с углом 120°;

Угол х = 180°-120°=60°

KlklDmytro: стой
KlklDmytro: помоги ещё с одним
KlklDmytro: ща выложу
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: nbojko58681
допоможіть завдання a, b
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: nbojko58681
допоможіть, будь ласка, зробити завдання))
1 год назад
Предмет: Математика, автор: babaakh
доказать для натуральных b и c
1) а^(b + c) = a^b * a^c
2) а^(b – c) = (a^b) / (a^c)
3) a^(bc) = ((a^b)^c)​
1 год назад
Предмет: Алгебра, автор: LilPooP28
ДАЮ 30 БАЛЛОВ. За 4 часа езды на машине и 7 часов езды на поезде туристы проехали 640 км. Какова скорость поезда, если он на 5 км/ч больше скорости машины?
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: xm854835
Д..р..венский сад (н..)кто (не)охр..нял жил он вольно. Ч..рная от д..ждей и врем..ни деревя(н,нн)ая(2) ограда обруш..лась и ежевика пр..чудливо опл..ла её. (З/С)десь бе(з/с)конеч..но что(то) шурш..т и этот стра(н,нн)ый ш..рох наводит(3) страх даже на мес..ных котов. (Не)которые яблони в саду п..гибли от м..розов или от старост.. . А ж..вые яблони (К/к)атя знала и всегда называла по им..ни.

В саду подр..стали (не)большие яблон..ки. Плодов (на)них ещё (не)было. А вот на больш.. д..ревьях яблоки были. Их (не)смелый и дик..ватый румян..ц отсвеч..вал зел..нью. Девоч..ка попроб..вала одно яблоко сморщ..лась от горечи и выброс..ла его в траву. На одну из яблонь опустилась стая (светло)грудых др..здов. Дер..во пело что(то) и щ..бетало. (4)

2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) — синтаксический разбор предложения.

3. В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.

4. Поставьте знак ударения в следующих словах.

Баловать, звонит, жалюзи, средства.

5. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является.

Какой-то незнакомец остановился в двух шагах от нас и заиграл на скрипке.

6. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1) забавная какаду
2) стол более удобный
3) четырёхстам жителям
4) пятеро щенят

7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Я смотрел на эту удивительную красоту.
2) Много трудностей придется преодолеть им на пути к родным местам но никакие препятствия не остановят их.
3) Ни с чем не спутаешь желтые корзинки ее цветка.
4) Москва столица нашей Родины.

8. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Родился ландыш в майский день и лес его хранит.
2) Ландыш изображён на гербах европейских городов а во Франции 1 мая отмечается День ландыша.
3) Отчего ты ландыш серебристый радуешь так взоры?
4) Белые чашечки ландыш прячет в прохладной тени.

ПОМОГИТЕ ПЛИИИИЗ ДАЮ
7 лет назад