Предмет: Алгебра, автор: veronikasuruzhiy

Дано уравнение x2 - 17x + 52 = 0

Известно, что х1 и х2 - его корни.

Найти, чему равно численное произведение выражения х²1 + х²2

Ответы

Автор ответа: babeprs

1

x^2-17x+52=0
По Виете найдем корни уравнения:
x1+x2=17
x1•x2=52
x1=4
x2=13

Найдем чему равно численное произведение выражения x1^2+x2^2
Подставим полученные корни уравнения
4^2+13^2=16+169=185
Ответ:185

babeprs: Отметь лучшим пж

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: nuriyarajabbaeva

Evans boasted that he run ...all the way to the top of the hill without stopping.
A. could B.may
C. can D.had to

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: mok826901

В каких предложениях есть однородные члены? (Знаки

препинания не расставлены)

1) В вазе лежали яблоки на столе было два апельсина. 2) Солнце не растопило всю тучу и бесследно исчезло в ее свинцовой утробе.

3) Погода сегодня солнечная и настроение улучшается.

4) На столе лежали яблоки груши и апельсины.

5) По сторонам тропы стоял шиповник и цвел синим огнем.

1 год назад

Предмет: История, автор: vladpantelieiev

Написать сопроводительное письмо на работу в McDonald's

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: xm854835

Д..р..венский сад (н..)кто (не)охр..нял жил он вольно. Ч..рная от д..ждей и врем..ни деревя(н,нн)ая(2) ограда обруш..лась и ежевика пр..чудливо опл..ла её. (З/С)десь бе(з/с)конеч..но что(то) шурш..т и этот стра(н,нн)ый ш..рох наводит(3) страх даже на мес..ных котов. (Не)которые яблони в саду п..гибли от м..розов или от старост.. . А ж..вые яблони (К/к)атя знала и всегда называла по им..ни.

В саду подр..стали (не)большие яблон..ки. Плодов (на)них ещё (не)было. А вот на больш.. д..ревьях яблоки были. Их (не)смелый и дик..ватый румян..ц отсвеч..вал зел..нью. Девоч..ка попроб..вала одно яблоко сморщ..лась от горечи и выброс..ла его в траву. На одну из яблонь опустилась стая (светло)грудых др..здов. Дер..во пело что(то) и щ..бетало. (4)

2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) — синтаксический разбор предложения.

3. В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.

4. Поставьте знак ударения в следующих словах.

Баловать, звонит, жалюзи, средства.

5. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является.

Какой-то незнакомец остановился в двух шагах от нас и заиграл на скрипке.

6. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1) забавная какаду
2) стол более удобный
3) четырёхстам жителям
4) пятеро щенят

7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Я смотрел на эту удивительную красоту.
2) Много трудностей придется преодолеть им на пути к родным местам но никакие препятствия не остановят их.
3) Ни с чем не спутаешь желтые корзинки ее цветка.
4) Москва столица нашей Родины.

8. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Родился ландыш в майский день и лес его хранит.
2) Ландыш изображён на гербах европейских городов а во Франции 1 мая отмечается День ландыша.
3) Отчего ты ландыш серебристый радуешь так взоры?
4) Белые чашечки ландыш прячет в прохладной тени.

ПОМОГИТЕ ПЛИИИИЗ ДАЮ

6 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: jxjsyr

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!! Высоты AF и CD треугольника ABC пересекаются в точке K. Найдите угол DFK, если угол BAC = 48°, угол BCA = 65°

6 лет назад