9.Яку характеристику написала Марі Грегуару, коли він переходив з дошкільного закладу до початкової школи?
Ответы
Ответ
Грегуар Дюбоск, юноша тринадцати лет, ненавидит школу.
Проблема парня заключается в том, что у него совершенно
не получается учиться. Рассеянного мальчика дважды оставляют
на второй год обучения в шестом классе, а в итоге вообще исключают.
Врач объясняют особенность Грегуара тем, что у него проблема
с концентрацией внимания, а учителя сетуют на то, что у молодого
Дюбоска не голова, а решето.
Впрочем, Грегуар и сам признается, что все, чему его пытаются
научить школе, для него словно китайская грамота.
Несмотря на рассеянность, юноша обладает золотыми руками
и обожает мастерить различные поделк.
Когда дедушка узнал о добровольном желании Грегуара
поступить в технический лицей Граншан, то предложил выход:
написать письмо в это учебное заведение.
Так мальчик и поступил.
С двенадцатого раза он написал вполне приемлемое письмо.
Оно было немного наивным: «Мне хочется учиться у Вас,
потому что в Граншане мне будет лучше всего, – так я думаю.
Я не очень упитанный, во мне 35 кило надежды».
Этот совет очень помог Грегуару, ведь директриса согласилась
его принять, в случае успешной сдачи экзамена.
Грегуар справляется и его принимают на обучение.
В этот момент Леон попадает в больницу и находится в коме.
Внук решает вопреки всему начать хорошо учиться, чтобы дед
выздоровел и гордился им.
Грегуар заставляет себя много читать, делает все задания,
которые дают учителя. Вскоре он становится успешным учеником.
Случилось чудо Леон начал выздоравливать.
Был самый счастливый день, когда дед приехал к Грегуару в
школу в инвалидной коляске. Мальчик плакал от радости.
Его самый любимый человек жив!
Объяснение: