Предмет: Қазақ тiлi, автор: gulimabenova87

Бақыт, Ғылым, Ақыл туралы жоспар құру​

Ответы

Автор ответа: tocamiss770
1

Ответ:

Бақытты болу үшін ақылды болу керек

Ғылым саласында өте қызықты деректер бар

Мен өте ақылды оқушылардын бірімін

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: efremovasvetlana749
Предмет: Русский язык, автор: mamayamid
(1) Навсегда останется памятной для меня эта поездка на «Чайке»! (2) То было моё первое юношеское путешествие. (3) Позднее мне пришлось много помыкаться по белу свету, но, кажется, ни одно моё путешествие не запечатлелось так в моей душе, как эти недолгие скитания по югу России.
(4) В то время я кончил курс в гимназии и, следовательно, мог воспользоваться своей свободой только летом. (5) Однако готовиться к дороге я начал, кажется, ещё с января.
(6) Много вечеров я потратил на изучение карты юга, на составление маршрутов и на высчитывание путевых издержек, наконец, большого труда стоило мне уговорить матушку отпустить меня одного. (7) Я старался держаться так серьёзно и важно, а главное, так упрашивал её, что она согласилась-таки. (По И. Бунину)
1. Сколько в данном тексте вводных слов?

2.. Укажите номера предложений, в которых употреблено вводное слово, обозначающее степень уверенности / неуверенности говорящего в том, что он сообщает.

3. В приведённом предложении из текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове (вводных словах).
Много вечеров я потратил на изучение карты юга, (1) на составление маршрутов и на высчитывание путевых издержек, (2) наконец,(3) большого труда стоило мне уговорить матушку отпустить меня одного.

4.. Укажите номер предложения, соответствующего схеме
[ …….. …….. и, вв. сл., …….. ]. (В схеме отражены только главные члены предложения)