Предмет: Қазақ тiлi, автор: zhibekzheksenbai

3 тапсырма
Берілген сөздермен тіркесетін көмекші сөздерді тауып жатыңдар
Мектеп, үстел

zhibekzheksenbai: Мектеп-тен соң, те, туралы, үшін, екен.

Ответы

Автор ответа: saida53
3

Ответ:

мектеп ауласы, биік үстел, орта мектеп, жазу үстелі.

Объяснение:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: antongolos2006
Дано вершини трикутної піраміди ABCD, А(– 4; 2; 1), В (– 1; 5; 4), С(– 2; – 4; 5), D(1; 2; –7)

Засобами векторної алгебри та аналітичної геометрії знайти площу грані АВС.
1 год назад
Предмет: Математика, автор: Bobik23598
Гном собрал три мешка разных драгоценных камней. В каждом мешке было разное количество камней, при этом в одном мешке были камни только одного вида. Он случайно просыпал камни. Потом гном собрал камни и пересчитал. Помогите гному понять, все ли камни он нашёл. Он помнит, что в первом мешочке было чётное количество камней и при этом оно делилось на 3, во втором мешочке было 99 камней, а в третьем то ли 180 камней, то ли 150 камней.

Сколько у гнома камней всего?
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
Мовна тема: 4 клас «Текст. Речення. » Вкажи правильну відповідь. 1. Текст складається з: а) заголовка, зачину, основної частини; б) основної частини, абзацу, зачину; в) зачину, основної частини, кінцівки 2. Уважно прочитай текст «Після грози». Визнач його тип: От уже вщухли далекі розкати грому, припинилася злива. Вітер гонить тучі, і вони повільно пливуть геть. Шматочок за шматочком відкривається блакитне полотнище ясного неба. Після грози повітря свіже та вологе. Рослини стоять омиті дощовою водою. Знов виринає сонечко та починає висушувати все навкруги. а) текст-міркування; б) текст-розповідь; в) текст-опис. 3. Речення - це: а) інформація; б) слова, записані в один рядок; в) слова, зв'язані між собою за змістом. 4. Головними членами речення є: а) підмет і присудок; б) підмет і присудок, допоміжні слова; в) підмет із залежним словом. 5. Спиши. Постав у кінці кожного речення потрібний розділовий знак. Куди поспішає струмок- день Який чудовий сонячний || = Густий туман сідає на листя - 6. Підкресли головні та другорядні члени речення. Блакитне небо дихало на землю теплом. 7. Прочитай речення. Розстав розділові знаки. У гаях садах парках і лісах літають зграйки птахів. Сашко довго їхав трамваєм з потім йшов пішки. 8. Добери антоніми до поданих слів, запиши: Говорити- Зав'язати- Радіти- 9. Прочитай. Розташуй речення відповідно до того, як відбувалися події. Запиши відновлений текст. • Він збирав осінні листочки. • Я торкнув її ногою. • Та це їжак! • Раптом біля мене заворушилась листяна кулька. • Я йшов лісом і збирав гриби.
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: HaerSnow
1. They (not to see) him for ages.
2. Jack (to do) his lessons since breakfast.
3. We (not to hear) about him for a long time.
4. I (to work) since I was 19.
5. Robert (to fail) his driving test three times because he doesn't know how to park.
6. I think he (make) a lot of improvement.
7. Alice (not/pass) her driving test because she doesn’t know the rules well.
8. She (worry) about this for several months.
9. She (study) Maths for hours every day.
10. She (not/take) another test yet.
11. I (to have) a headache since I woke up.
12. He is my friend, I (to know) him for a long time.
13. Lulu has a stomachache. She (to eat) junk food all day.
14. I (never to hear) that song before.
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: nichikarina128
решение уравнения 13+5х=8-2х​
7 лет назад