Предмет: Українська мова, автор: sorokinandy

Доберіть до поданих слів їхні форми або спільнокореневі слова із
чергуванням приголосних. Запишіть слова групами. Вимовте звуки, які
чергуємо, та підкресліть букви на позначення цих звуків .
Берег, перемога, казати, серветка, Кременчук, горох, тихо, заходити, їздити

sorokinandy: Пж помогите
sorokinandy: а то мне 2 поставят:(

Ответы

Автор ответа: irinanovodon1018
11

Ответ:

бегег-на березі ,перемога-перемлжці ,казати-кажу,серветка-серветці ,Кременчук-Кременцузі ,горох-горосі ,тихо-тиша, заходити- заходжу їздити- їжджу

sorokinandy: СПС ОГРОМНОЕП
tkachenko080412: спасибо большое помог
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: Bobik23598
Гном собрал три мешка разных драгоценных камней. В каждом мешке было разное количество камней, при этом в одном мешке были камни только одного вида. Он случайно просыпал камни. Потом гном собрал камни и пересчитал. Помогите гному понять, все ли камни он нашёл. Он помнит, что в первом мешочке было чётное количество камней и при этом оно делилось на 3, во втором мешочке было 99 камней, а в третьем то ли 180 камней, то ли 150 камней.

Сколько у гнома камней всего?
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
Мовна тема: 4 клас «Текст. Речення. » Вкажи правильну відповідь. 1. Текст складається з: а) заголовка, зачину, основної частини; б) основної частини, абзацу, зачину; в) зачину, основної частини, кінцівки 2. Уважно прочитай текст «Після грози». Визнач його тип: От уже вщухли далекі розкати грому, припинилася злива. Вітер гонить тучі, і вони повільно пливуть геть. Шматочок за шматочком відкривається блакитне полотнище ясного неба. Після грози повітря свіже та вологе. Рослини стоять омиті дощовою водою. Знов виринає сонечко та починає висушувати все навкруги. а) текст-міркування; б) текст-розповідь; в) текст-опис. 3. Речення - це: а) інформація; б) слова, записані в один рядок; в) слова, зв'язані між собою за змістом. 4. Головними членами речення є: а) підмет і присудок; б) підмет і присудок, допоміжні слова; в) підмет із залежним словом. 5. Спиши. Постав у кінці кожного речення потрібний розділовий знак. Куди поспішає струмок- день Який чудовий сонячний || = Густий туман сідає на листя - 6. Підкресли головні та другорядні члени речення. Блакитне небо дихало на землю теплом. 7. Прочитай речення. Розстав розділові знаки. У гаях садах парках і лісах літають зграйки птахів. Сашко довго їхав трамваєм з потім йшов пішки. 8. Добери антоніми до поданих слів, запиши: Говорити- Зав'язати- Радіти- 9. Прочитай. Розташуй речення відповідно до того, як відбувалися події. Запиши відновлений текст. • Він збирав осінні листочки. • Я торкнув її ногою. • Та це їжак! • Раптом біля мене заворушилась листяна кулька. • Я йшов лісом і збирав гриби.
1 год назад
Предмет: Математика, автор: Kairat013
Вычислите интеграл 4 задание
1 год назад
Предмет: Математика, автор: nichikarina128
решение уравнения 13+5х=8-2х​
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: Lusik2007
2x+12,3=x Помогите пожалуйста
7 лет назад