Ответ по предмету Қазақ тiлi: 1. Мәтінді тыңдай отырып, тақырыпқа сай ғылыми терминдерді теріп жазыңыз. 2. Мәтінде ғылыми деректер қалай берілген? Қай деректерді маңызды дер едіңіз?

Предмет: Алгебра, автор: vaclav22

Задано множество прямых M(λ): 3x-2y+3+λ(2x+4y-1)=0. При каком λ прямая, принадлежащая множеству M(λ), параллельна оси OY?

2 года назад

Предмет: Геометрия, автор: yanapavliuchenko1020

ДОПОМОЖІТЬ ТЕРМІНОВО ТЕСТ НА ЧАС Укажіть графік функції y=(x-1)^2- 1

2 года назад

Предмет: Физика, автор: artem9889

Сформулювати умови виникнення електричного струму. Чим провідники відрізняються від діелектриків.

2 года назад

Предмет: Математика, автор: lbypodelat

Альбом, который стоил 120 рублей, продаётся с 25%-ой скидкой. При покупке 2 таких альбомов покупатель отдал кассиру 200 рублей. Сколько рублей сдачи он должен получить?
3. Найдите сумму всех целых чисел кратных 4, лежащих в промежутке (-13; 9)
4. Решите уравнение 3,2 х = - 128

7 лет назад

Предмет: Другие предметы, автор: Аноним

Самостоятельная работа ПО ТЕМЕ «ГЛАГОЛ»

ЦЕЛЬ УРОКА: Систематизация и обобщение МАТЕРИАЛА ПО ТЕМЕ УРОКА.

1. Укажите верное утверждение.

А. Безличные глаголы обозначают состояние человека или природы.

Б. Глаголы изменяются по временам.

В. В настоящем времени глаголы изменяются по родам и числам.

Г. Совершенный и несовершенный вид – это постоянный признак глагола.

Д. Возвратные глаголы могут быть переходными.

2. Найдите возвратные глаголы.

а) Найтись;

б) доказать;

в) отдыхать;

г) трудиться.

3. Вставьте, где нужно, мягкий знак, обозначьте в глаголах окончание.

А. По утрам так сладко спит_ся.

Б. Ты говориш_ мне о любви.

В. Спряч_те это письмо.

Г. Он приучил нас трудит_ся.

Д. Слышит_ся какой-то шум.

Е. Встав_те пропущенные буквы.

4. Найдите, к какому глаголу неверно подобрана неопределенная форма:

а) встретим – встретить;

б) разожгу – разжечь;

в) разрушу – разрушать;

г) отвечу – отвечать.

5. Укажите глаголы 2-го спряжения:

а) рассуждать;

б) стелить;

в) крикнуть;

г) говорить.

6. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте окончания глаголов:

Выйд_те через калитку. Когда выйд_те, поверните направо.

7. Укажите, где неверно образована форма 3-го лица множественного числа:

а) лечь – ляжут;

б) ехать – едут;

в) ездить – ездиют;

г) ходить – ходят.

8. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте суффиксы глаголов:

а) раска_лся;

б) прикле_л;

в) обид_л;

г) увид_л.

9. Найдите предложение с глаголом в повелительном наклонении. Запишите характеристики этого предложения: по цели высказывания; по наличию главных членов.

1.Не смейте забывать учителей.

2.Ведь лучшее все в нас – от их усилий:

3.Учителями славится Россия.

Ученики приносят славу ей.

10. Укажите глагол, употребленный для обозначения действия в прошлом.

А. Я хочу, чтобы вы прочитали эту книгу.

Б. Он прочитал эту книгу.

11. Укажите безличные глаголы:

а) светает;

б) загорается;

в) морозит;

г) волнуется;

д) не спится;

е) не спит.

12. Укажите группу слов, в которой правильно расставлены все ударения:

а) Позвонишь, баловать, начала.

б) Позвонишь, баловать, начала.

в) Позвонишь, баловать, начала.

г) Позвонишь, баловать, начала.

13. Вставьте пропущенную букву в глаголах 3-го лица множ. числа (они):

а) мел_т зерно;

б) мел_т мелом;

в) меч_т икру;

г) мет_т в цель.

14. Слитно или раздельно?

а) Ему (не)здоровится.

б) За это ему (не)поздоровится.

в) Ему (не)достает терпения.

г) (Не)достанешь рукой.

15. Найдите односоставные предложения:

а) Море спокойно.

б) Люблю грозу в начале мая.

в) Небо затянулось тучами.

г) За ночь подморозило.

16. Сделайте морфемный разбор слов:

а) заболевать,

б) горевать,

в) советовать,

г) подрасти,

д) сделайте.

17. Вставьте пропущенные буквы в словарные слова:

а) (злостный) подж_г,

б) подж_г дом,

в) уча_ствовать,

г) сочу_ствовать,

д) ко(л,лл)ега,

е) облаг_родить

18. Сделать морфологический разбор глаголов:

Уменьшила

Сверкаешь

7 лет назад

1. Мәтінді тыңдай отырып, тақырыпқа сай ғылыми терминдерді теріп жазыңыз. 2. Мәтінде ғылыми деректер қалай берілген? Қай деректерді маңызды дер едіңіз?​

Ответы

1. Мәтінді тыңдай отырып, тақырыпқа сай ғылыми терминдерді теріп жазыңыз. 2. Мәтінде ғылыми деректер қалай берілген? Қай деректерді маңызды дер едіңіз?