Предмет: Английский язык, автор: dkor84986

Допоможіть будь ласко з англійським , мені подрібно номер 46 ст. 2,3, 47ст.1

Приложения:

Ответы

Автор ответа: hansajymamantaj877
1

Ответ:

46 стр. 2)

1.make

2. do

3.make

4. do

5. make

6. make

3)

1. They do homework.

2. She's making food

3. She's making a cake

4. They making film

5. She's cleaning her room.

47 стр. 1)

1. Are you

2. Is he

3. Is she

4. Are they

5. Is he

6. Are they

7. Are you

Похожие вопросы
Предмет: Музыка, автор: dna30112011
Предмет: Биология, автор: sonyafatina650261
УМОЛЯЮ,СРОЧНО!!!! РЕШИТЕ ТЕСТ ПО БИОЛИГИИ!!! ОТДАЮ ВСЕ БАЛЛЫ.



Контрольная работа
Систематика растений

1 вариант

Часть 1. Выберите один правильный ответ из предложенных.

А1. У бамбука, представителя класса однодольных
а) мочковатая корневая система; б) простые и сложные листья с прилистниками;
в) семя содержит две семядоли; г) сетчатое жилкование листьев.

А2. Главный признак, по которому растения объединяют в семейства – особенности строения
а) корневой системы; б) цветка и плода; в) листьев и стебля; г) семени.

А3. Все цветковые растения объединяют в два класса:
а) крестоцветные и сложноцветные;
б) покрытосеменные и голосеменные;
в) голосеменные и цветковые;
г) однодольные и двудольные.

А4. Могут размножаться клубнями:
а) яблоня, груша; в) орхидея, жень-шень;
б) топинамбур, картофель; г) роза, ива.

А5. Формула цветка растений семейства Лилейные:
а) *Ч4Л4Т4+2П1 б) *О3+3Т3+3 П1 в) *Ч5Л5Т∞П∞ г) *Ч(5)Л(5)Т5П1

А6. Формула цветка растений семейства Бобовых:
а) нет верного ответа в) 1 Ч(5)Л1+2+(2)Т(9)+1П1
б) 1 О(2)+2Т3П1 г) *Ч5Л5Т ∞ П1

А7. Имеют плод семянку с приспособлениями для распространения ветром растения
семейства:
а) Злаковые; б) Лилейные; в) Паслёновые; г) Сложноцветные.

А8. Корнеплоды могут образовывать некоторые у растения семейства:
а) Злаковые; б) Крестоцветные; в) Сложноцветные; г) Бобовые.

А9. Представителями семейства Крестоцветных являются растения:
а) горчица, капуста, редька; в) василёк, подсолнечник, астра;
б) шиповник, яблоня, абрикос; г) ландыш, лук, чеснок.

А10. Представителями семейства Розоцветных являются растения:
а) люпин, горох, чечевица; в) рис, овёс, кукуруза;
б) вишня, рябина, земляника; г) баклажан, томат, белена.

Часть 2.
В1. Выберите несколько правильных ответов из числа предложенных.
Особенностями растений семейства Розоцветных является:
А) двойной околоцветник;
Б) некоторые растения образуют корнеплоды;
В) на корнях образуются клубеньки, в которых поселяются бактерии;
Г) плоды – костянка, яблоко, многоорешек;
Д) плоды – стручки или стручочки;
Е) растения содержат ядовитые вещества;
Ж) в цветках может быть много тычинок и пестиков.

В2. Вставьте пропущенные слова:
1. Половое размножение происходит при помощи половых клеток - …., при слиянии
которых образуется …. .
2. В семенах растений имеется ткань, которая содержит запас питательных веществ и
называется …. .
3. Пыльца цветков насекомоопыляемых растений ….., ….., ….. .
4. Процесс переноса пыльцы с тычинок на рыльце пестика называется …. .
5. Пыльцевое зерно, попадая на рыльце пестика, прорастает, превращаясь в ….. ….. .

В3. Выберите верные утверждения.
1. Споры у мхов образуются в спорангиях на нижней стороне листьев.
2. Сорт – это группа растений одного вида, созданная человеком, с определенными
признаками и свойствами.
3. Все цветковые растения способны к самоопылению.
4. Голосеменные растения плодов не образуют.
5. У некоторых растений в образовании плода принимают участие кроме завязи и другие
части цветка.

Часть 3. Задание со свободным ответом.
С1. В чём преимущества полового размножения над бесполым? Ответ обоснуйте.