Предмет: Українська мова, автор: dgbekjggw9o4

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТААА УМАЛЯЮ ЖЕЛАТЕЛЬНО ЧТО БЫ БЫЛО ПРАВИЛЬНО А ТО МНЕ КАПЕЦ ЮУДЕТ ПОМОГИТЕ СРОЧНО ЛЮДИ ЛЮБИМЫЕ

Виписати односкладні речення, вказати їх вид :


Україна... Наша мила Вітчизна... Квітучий, пісенний край... Століттями вона то відкривалася в неймовірному потязі до сонця, до щастя волі, і століттями захмарювалося її небо, тьмарилося її чоло від ворожих набігів, поневірянь, катувань, горя та страждань її поневолених синів і дочок.

Якщо ми хочемо бути справжніми громадянами України, ми мусимо розуміти і поважати один одного, допомагати у скруті, радіти одне за одного у щасливі хвилини і намагатися жити задля щастя і злагоди в Батьківщині. Словом, відповідати великому званню українця.

Ответы

Автор ответа: DZrog
2

Ответ:

Объяснение:

"Україна" - суб'єктне речення.

"Наша мила Вітчизна" - суб'єктне речення.

"Квітучий, пісенний край" - суб'єктне речення.

"Століттями вона то відкривалася в неймовірному потязі до сонця, до щастя волі, і століттями захмарювалося її небо, тьмарилося її чоло від ворожих набігів, поневірянь, катувань, горя та страждань її поневолених синів і дочок" - складне речення.

"Якщо ми хочемо бути справжніми громадянами України, ми мусимо розуміти і поважати один одного, допомагати у скруті, радіти одне за одного у щасливі хвилини і намагатися жити задля щастя і злагоди в Батьківщині" -складне речення.

"Словом, відповідати великому званню українця" - суб'єктне речення.

Похожие вопросы
Предмет: Психология, автор: deliseeva809
Проанализируйте ситуацию с точки зрения мотивов поведения (степени осознанности, отдаленности, направленности и содержательной стороны мотивации). Четвероклассник Ваня учился слабо. Когда его стыдили, он отвечал: «Какое ваше дело? Что вы ко мне привязались?» Ему было совсем безразлично, что говорят о его классе и нем самом. Однажды после урока учительница организовала игру «Эстафета с флажками». Дети разделились на две команды. Капитаном одной из них выбрали Ваню. Победила команда Вани. Мальчик был очень рад успеху. Эта же игра была организована между двумя классами. От каждого класса была выставлена команда. Капитаном 4 «А» был Ваня. Игра была очень напряженная. Дети с большим вниманием следили за игрой и поддерживали свою команду. Выиграла команда Вани. Он был очень рад и горд. Следующую четверть Ваня закончил без двоек. Часто можно было слышать, как он говорил ребятам: «Подбери бумагу», «Не сори», «Как ты себя ведешь!», «Ты позоришь класс» и т.п.