Предмет: Русский язык, автор: dariyakalmakhan

Эссе: Зачем человеку совесть? пожалуйста объем 100 - 150 слов ​

Ответы

Автор ответа: yavolodya95
1

Вариант 1

Совесть — это нравственный ориентир человека, который позволяет распознать хорошие и плохие поступки. Она помогает людям вовремя исправить ошибки и осознать свою неправоту. Без нее наш мир давно уничтожил бы сам себя, ведь никто не стремился к нравственному самосовершенствованию, а значит, застой в этой области породил бы деградацию. Это доказывают многочисленные литературные примеры.

Так, герой романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» оступился, но смог исправиться благодаря совести. Угнетенный бедностью студент увлекся теорией о разделении людей на вершителей судеб и обывателей. Первых от вторых отличает способность пролить кровь ради высших целей. Родион хотел доказать себе, что способен на это, и решил убить старуху-процентщицу. На месте преступления его застала сестра убитой, и Раскольников был вынужден расправиться с ней. Однако после этого герой не ощутил радостного подъема и величия. Он заболел лихорадкой от нервного потрясения и едва не сошел с ума от укора совести. Она не давала ему ни минуты покоя. Родион даже не мог общаться с матерью и сестрой, потому что ему было стыдно перед ними. Он отдалился от всех людей, ведь в глубине души чувствовал себя бесконечно виноватым перед всем миром. Голос сердца вынес ему приговор гораздо раньше суда, и это наказание спасло его душу. Страдания вынудили его прислушаться к Соне Мармеладовой и сдаться полиции. Раскаяние открыло ему правильный путь, ведущий к исцелению. На каторге он уверовал в Бога и распахнул свое сердце навстречу любви, вере, надежде. Значит, совесть нужна человеку в качестве спасательного круга, который не дает ему утонуть в собственной порочности.

Однако если люди заглушают голос совести и отказываются от нее, то им уже ничего не может помочь. Последствия их бесчестных деяний будут ужасными, прежде всего, для них самих. Это доказывает пример из книги А.С. Пушкина «Станционный смотритель». Дочь главного героя сбежала из дома ради богатой столичной жизни. Ее увез с собой гусар, который обманул доверчивого Самсона Вырина, притворяясь больным. Когда отец обнаружил, что его единственного ребенка нет, он отправился на поиски. Минский, «похититель» Дуни, попробовал откупиться деньгами и обещаниями, что все будет хорошо. Но Самсон не мог удовлетвориться этими объяснениями. Он отправился за офицером и нашел квартиру, где теперь жила его дочь. Но при встрече с отцом та упала в обморок, и гусар вытолкал старика за дверь. С тех пор от Дуни не было ни слуху, ни духу, и Самсон запил от горя и одиночества. Так он и умер. Лишь спустя несколько лет героиня осознала свою неправоту, когда уже сама стала матерью. Она горько рыдала на могиле папы, но уже ничего не могла изменить. Бессовестный поступок Дуни принес несчастье не только отцу девушки, но и ей самой. Она поздно одумалась и потеряла родного человека, который так сильно любил ее.

Таким образом, совесть нужна человеку для того, чтобы предостерегать его от неверных шагов и помогать ему осознать свою неправоту. Люди без этого нравственного ориентира не могут признать свои ошибки и исправить их вовремя. Только совестливые личности могут гармонично развиваться и приносить миру только добро, пользу и внутренний свет.


dariyakalmakhan: спасибо
dariyakalmakhan: это из интернета
dariyakalmakhan: *это из интернета ?
Автор ответа: cuttiekitty
2
Совесть является важным компонентом человеческой личности, которая помогает нам различать между добром и злом, правдой и ложью, справедливостью и несправедливостью. Совесть дает нам сигналы о том, когда мы делаем что-то неправильное или нарушаем наши принципы и значимые для нас законы.

Совесть помогает нам принимать ответственные решения и действовать в соответствии с нашими ценностями. Это также помогает нам избегать ошибок и принимать критическое отношение к своим действиям, а также искать исправления и извинения, когда это необходимо.

В общем, совесть - это важный механизм, который помогает нам действовать в соответствии с нашими принципами и жить совестно и ответственно.


dariyakalmakhan: спасибо огромное!
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
сроооооооооооооооооооооооочно
Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 4.

[1─Діду, що ви там слухаєте?

[2] ─ Слухаю, як шумлять листочки. [3] Вільха, напевно, розказує, який сон вона бачила минулої ночі.

[4]─А хіба дерева сплять? запитую.

[5] ─ Так. [6] Уночі дерева не ростуть, бо вони сплять.

[7] ─ От якби в ті сни заглянути хоч одним оком!

Завдання 1─ 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь

Простим є речення (0,5 б.)

А 1 Б 2

В 3 Г 6

2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні (0,5 б.)

А 1 Б 2

В 3 Г 4

3. Слова автора використані в реченні(0,5 б.)

А 1 Б 2

В 3 Г 4

4. Вставним словом ускладнено речення (0,5 б.)

А 2 Б 3

В 4 Г 5

Завдання 5 ─ 10 мають по п'ять варіантів відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь


5.Складним є речення (роздiловi знаки пропущено) (0, 5 б.)

А Веселий день розхлюпує блакить і ластівки купаються в промінні.

Б Теплий день застав і птахів і людей серед поля.

В Тут живуть мої старі батьки і мене у гості виглядають.

Г У радості і горі рушники і пісні супроводжують людину.

Д Мудрість кажуть приходить з роками.


6. Однорідні підмети є в реченні (0, 5 б.)

А Тягнуться до сонця і квітки, і трави.

Б 3 берега на берег можна добутися баржами або човнами.

В Життя пливе в майбутнє, у завтрашнє, у безкрає.

Г Понад морями пролягають тіні.

Д Сонце росло, палало і тихо спускалося додолу.



7. Між однорідними членами речення й узагальнювальним словом треба поставити тире в рядку (розділовий знак пропущено) (0, 5 б.)

А Усі українські музичні інструменти поділяються на ударні, духові та струнні.

Б І гніт і неволя і кров усе зникне навіки.

В Хай на ньому цвіте росяниста доріжка і зелені луги й солов’їні гаї.

Г Річка свічадо своє розгорнула і красувалась цвіла усміхалась.

А Полювати на дрібних тварин злітаються хижі птахи орли сови яструби.

8. Поширене звертання є в реченні (0, 5 б.)

А Я думаю, тату, що найдорожчий плід той, який найважче дістати.

Б Тут, дочко, таку пан загадку загадав, що я й не надумаю.

В Пане, є у мене дочка Маруся, так це вона мене так навчила.

Г Пан і питає: «Чого вам, люди добрі?»

Д Вітчизно! Горді ми тобою, трудом і подвигом твоїм.

9. Неправильно розставлено розділові знаки в реченні (0, 5 б.)

А Тепер, коли тебе довго немає, я думаю: «Любуйся калиною, коли

цвіте, а дитиною, коли росте».

Б Він міг би сказати про себе словами Блока: «Одним із моїх натхнень була чесність».

В Бувало так, що, беручи до рук якийсь перекладний твір, казав: «А я ж колись це теж перекладав».

Г«А на Запорожжі кошовий Сірко помер,— занотовував для пам’яті поколінь самовидець».

Д «Учитель не може бути тільки добреньким і простодушним»,- доводив Василь Сухомлинський.

10. Речення зі вставним словом (розділові знаки пропущено) розміщено в рядку (0, 5 б.)

А Майже вас не розумію.

Б Але сонечко так і не виглянуло із-за хмар.

В Навіть часом сліпну від краси.

Г Він принаймні вибачився.

Д Здається я знаю відповідь на це питання.

Завдання 11-12 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ

11. Установіть відповідність між схемами речень та прикладами (розділові знаки пропущено) (2 б.)

1 Слова автора:«Пряма мова»

2 «Пряма мова?»- слова автора.

3 Слова автора:«Пряма мова!»

4 «Пряма мова»,- слова автора.



А Дівчинка спитала А ви бачили лісових мавок

Б Оля захоплено вигукнула Як я люблю мальви

В Чи любите ви пиріжки з калиною запитала бабуся

Г Ми йдемо шукати цвіт папороті таємниче мовила Марійка

Д Тихо шепочуть клени Як красиво навкруги




12.Установіть відповідність між реченнями та їх характеристиками (2 б.)

1 речення зі звертанням

2 речення з однорідними означеннями

3 речення із вставним словом

4 речення з однорідними додатками



А Люблю я, Києве, тебе в ранковий час.

Б Можливо, блискавиць крило ці горді коси заплело.

В Мати перша навчила мене любити роси, п'янкий любисток, м'яту, маковий цвіт і калину.

Г Хлопці про наші плани на це літо навіть не здогадувалися.

Д Північний, хижий, сердитий вітер лютує, неначе голодний вовк.


4 рівень

Завдання 13 творчого характеру

13. Складіть діалог на одну із тем, використовуючи вставні слова, звертання та однорідні члени речення. Підкресліть їх (5-7 реплік) (2 б.)

У бібліотеці

Незабаром канікули
Предмет: Химия, автор: ananastya47