Предмет: Математика, автор: poedincevasofia

ПОМОГИТЕ ПЖ УМОЛЯЮ ВАС ДАМ 10 БАЛАВ!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: nezveliyeva81
0

Ответ:

5,9. смешанные дроби в десятичную поменяй

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: ivankakrakovetska

7. До меншого плеча важеля прикріпили тіло масою 5 кг, а до більшого 500 г. Довжина великого плеча 10 см. Яка повинна бути довжина малого плеча, щоб важіль перебував у рівновазі?
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: blackberrybelike
Запишіть правильно виділені слова у тексті, поставте пропущені розділові знаки.
1. А на/в/круги казкові шати сніговим шаром уквітчані віти дерев а пеньки з височенними на них сліпучо-білими шапками мов зустрічають вас старовинні бояри у фантастичних володіннях царя Берендея (О.Вишня). 2. І знову дрен…коче перевалюється з/боку/на/бік жовтенький жучок літаючи по глибочезних затінених коридорах вулиць (В.Винниченко). 3. На подвір…ї все вирувало копошилося переминалося з/ноги/на/ногу світило худючими ребрами й тривожними очима оглядалось, п…р…гукувалось і ш…потілось (Ю.Збанацький). 4. У/чора коли загруз я з возом у калюжі і він трощив мене пужал…ном і носаками і кричав роззявивши рота як лев помітив я в його очах страждання та таке палке бездон…о глибочен…е (О.Довженко). 5. Весь жах був у тому що всі жінки які сиділи до/в/кола були голі-голісін…кі (А.Дімаров). 6. Історія вчить що по/переду лаврів частенько іде добрячий бук шпіцрутен іде!.. (О.Гончар). 7. І терем не одного тільки брата стояв тепер на/горі край Любеча пра/во/руч також за стіною але без гострих кілків темнів добрячий терем ще когось із любечан ліво/руч терем без огорожі… (С.Скляренко). 8. Власне майже завжди говорив я а моя мила товаришка тільки слухала час/від/часу поглядаючи на мене своїми трохи довгастими задуманими темно-карими очима (В.Кашин). 9. Ви вже бачите як перевтомлений звір хапає язиком сніг і все частіше все частіше він його хапає. Тому доказ довгуваті ямки оба/біч лосевого сліду (О.Вишня). 10. Хто гріється на сонці, хто сидить у холодку куняє так мабуть як і що/дня бо тут буднів нема на завод поспішати не треба тут один довжелезний вихідний як у майбутнім суспільстві (О.Гончар). Запишіть номери речень: Складних з різними видами зв’язку З дієприслівниковим зворотом Складних з декількома підрядними Зі вставним словом​
1 год назад
Предмет: География, автор: Elina244533356
Які факти доводять що людина є частиною природи 
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: romasofronov20
1) Прочитайте текст. Укажите ОДИН верный вариант ответа.
(1)Книжный термин «инициал» происходит от латинского слова «initialis», что в переводе означает «начальный». (2)Так называют заглавную букву увеличенного размера, начинающую собой текст книги, главы или отдельный абзац. (3)В русской традиции инициал чаще всего именуют буквицей. (4)Графически буквица напоминает птичье гнездо в кроне дерева весенней порой – даже издалека оно бывает различимо в сплетении ветвей. (5)Буквица может быть шрифтовой или декорированной, одноцветной или красочной, но, как бы она ни была исполнена, первое и главное её назначение – привлечь внимание читателя к началу текста.

1. Грамматическая основа в первой части предложения 1 – книжный термин происходит.
2. Предложение 2 осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.
3. Предложение 3 односоставное определённо-личное.
4. В первой части сложного предложения 4 составное глагольное сказуемое.
5. В предложении 5 третья грамматическая основа назначение – привлечь внимание.


2) Прочитайте текст. Укажите ОДИН верный вариант ответа.
(1)О торфе в последнее время начали много говорить в связи с подземными пожарами. (2)Торфяные пожары, которые практически нельзя потушить, характерны для второй половины лета, когда в результате длительной засухи верхний слой торфа просыхает до относительной влажности 25–100 %. (3)Признаками подземного пожара являются характерный запах гари, дым, сочащийся местами из почвы, горячая земля. (4)Они опасны неожиданными прорывами огня из подземного очага и тем, что кромка его не всегда заметна: можно провалиться в прогоревший торф. (5)Специалисты не рекомендуют самостоятельно тушить торфяной пожар, лучше обойти его стороной, двигаясь против ветра, чтобы дым не затруднял ориентирование.

1. Предложение 1 односоставное безличное.
2. Предложение 2 сложноподчиненное с двумя придаточными.
3. В предложении 3 есть однородные дополнения.
4. Сложное предложение 4 – бессоюзное.
5. В предложении 5 две грамматические основы.

3) Прочитайте текст. Укажите ОДИН верный вариант ответа, в котором верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
(1)Уникальность нашей планеты заключается прежде всего в том, что на ней живём мы – разумные люди, появление которых стало вершиной эволюции. (2)Сама же проблема возникновения жизни до сих пор не решена. (3)Следы жизни были обнаружены в горных породах, возраст которых – около миллиарда лет. (4)Иными словами, около миллиарда лет жизнь на планете уже существовала, имелись атмосфера и гидросфера. (5)А вот другие планеты земной группы: Меркурий, Венера и Марс – похожи на планету Земля, но, в отличие от неё, они безжизненны.

1. Уникальность планеты заключается (предложение 1).
2. проблема не решена (предложение 2)
3. следы жизни обнаружены (предложение 3)
4. жизнь уже существовала (предложение 4).
5. Другие планеты похожи (предложение 5).

4) Прочитайте текст. Укажите ОДИН верный вариант ответа, в котором верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
(1)Слон африканский – самое крупное из современных наземных животных. (2)Интересно, что ходят слоны почти бесшумно. (3)Поразительное зрелище – стадо слонов в лесу. (4)Совершенно бесшумно животные буквально прорезают густые заросли. (5)В лесу не слышно ни треска, ни шороха, ни движения ветвей и листвы.

1. слон африканский (предложение 2)
2. слоны ходят бесшумно (предложение 3)
3. зрелище - стадо (предложение 4)
4. прорезают заросли (предложение 6)
5. не слышно ни треска, ни шороха (предложение 9)

5) Прочитайте текст. Укажите ОДИН верный вариант ответа, в котором верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
(1) Русская берёза! (2)Ни одно из деревьев не вмещает столько национальных понятий, не рождает столько образов и сравнений. (3) Всматриваясь в берёзовый лес, в узловатые его стволы, вспоминаешь мозолистые, трудовые крестьянские руки, сноровисто делающие любую тяжелую работу. (4) Смотришь на берёзу, и проносятся в памяти переливчатые деревенские песни, звуки гармошки, юность, детство — и в душе любовно обнимаешь это дерево как самое тебе близкое и дорогое. (5)Наблюдая в лесу, я понял, что берёза — это воистину крестьянское дерево.

1. берёза (предложение 1)
2. Ни одно из деревьев не вмещает (предложение 2)
3. Вспоминаешь руки (предложение 3)
4. Обнимаешь дерево (предложение 4)
5. Берёза — крестьянское дерево (предложение 5)
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: lera332surkova
помогите пожалуйста дробь можно писать как /​
6 лет назад