185A. Прочитайте вслух бессоюзные сложные предложения, выразив
с помощью интонации смысловые отношения между частями. Приведите
к каждому предложению синонимичное сложносочиненное или сложно-
подчиненное предложение. Запишите пары предложений. Определите типы
бессоюзных сложных предложений. Прокомментируйте знаки препинания в
них. Раскройте скобки.
Образец. Человек_ стремится подняться вверх 1 — вода стре-
мится мечь вниз 2. (Пословица ) (Бессоюзное сложное предложение
Человек стремится
со значением
противопоставления)
под-
1
няться вверх ¹, а вода стремится мечь вниз ² (Сложносочиненное
предложение с противительным союзом а)
1. (He ) знанием (ни ) когда (не) следует хвалиться: (не) знание есть
бессилие. (Н. Г. Чернышевский )2. Современные дети (не) решают за-
дачи, они сразу ищут ответы. 3. Годы дают нам опыт, учеба -знания.
(Пословица ) 4. В книгах заключено особое очарование, КНИГИ Вы-
зывают в нас наслаждение: они разговаривают с нами, дают нам доб-
рый совет, они становятся живыми друзьями для нас. (Ф. Петрарка)
5. Слова подобны листьям: дерево с пышной листвой очень плохо
(плодо ) носит. (.4. Поуп )6. (Не ) ищи беды: беда сама тебя сыщет. (Посло-
вица ) 7. У солнца один (не) достаток: оно (не) может видеть самого
себя. (Сократ )
Ответы
Приведите к каждому БСП синонимичное сложносочиненное или сложноподчиненное предложение. Запишите пары предложений. Определите типы бессоюзных сложных предложений. Прокомментируйте знаки препинания в них. Раскройте скобки.
1. [Heзнанием никогда не следует хвалиться]: [незнание есть бессилие]. (Н. Г. Чернышевский ) (Бессоюзное сложное предложение со значением причины) - [Heзнанием никогда не следует хвалиться], (потому что незнание есть бессилие). (СПП с придаточным причины.)
2. [Современные дети не решают задачи], [они сразу ищут ответы]. (Бессоюзное сложное предложение со значением перечисления.) - [Современные дети не решают задачи], и притом [они сразу ищут ответы]. (ССП с присоединительными союзом и притом.)
3. [Годы дают нам опыт], [учеба - знания]. (Пословица ) (Бессоюзное сложное предложение со значением противопоставления.) - [Годы дают нам опыт], а [учеба - знания]. (ССП с противительным союзом а.)
4. [В книгах заключено особое очарование], [книги вызывают в нас наслаждение]: они разговаривают с нами, дают нам добрый совет, они становятся живыми друзьями для нас. (Ф. Петрарка) (Бессоюзное сложное предложение со значением перечисления и пояснения.) - [В книгах заключено особое очарование], и [книги вызывают в нас наслаждение], то есть [они разговаривают с нами, дают нам добрый совет, они становятся живыми друзьями для нас]. (СП с соединительным союзом и, присоединительным союзом то есть.)
5. [Слова подобны листьям]: [дерево с пышной листвой очень плохо плодоносит]. (.4. Поуп ) (Бессоюзное сложное предложение со значением причины.) - [Слова подобны листьям], (потому что дерево с пышной листвой очень плохо плодоносит. (СПП с придаточным причины.)
6. [Не ищи беды]: [беда сама тебя сыщет]. (Пословица ) (Бессоюзное сложное предложение со значением причины.) - [Не ищи беды], (ибо беда сама тебя сыщет). (СПП с придаточным причины.)
7. [У солнца один недостаток]: [оно не может видеть самого себя]. (Сократ ) (Бессоюзное сложное предложение со значением пояснения.) - [У солнца один недостаток в том], (что оно не может видеть самого себя). (СПП с придаточным изъяснительным.)
#SPJ1