Предмет: Алгебра, автор: torlakg

Решите это уравнение на множество R срочно пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Universalka
1

\displaystyle\bf\\3,5(x-2)=8,(24)\\\\8,(24)=8\frac{24}{99} =8\frac{8}{33} \\\\\\3,5(x-2)=8\frac{8}{33} \\\\3,5x-7=8\frac{8}{33} \\\\3,5x=8\frac{8}{33} +7\\\\3,5x=15\frac{8}{33} \\\\x=15\frac{8}{33} :3,5=\frac{503}{33} :\frac{7}{2} =\frac{503}{33} \cdot\frac{2}{7} =\frac{1006}{231} =4\frac{82}{231}


torlakg: в конце я ошибся вот почему ответ не тот,спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 79395976a
Выделите номера предложений, в которых использовано цитирование.

(1) Жизнь – движение. (2) Именно этот образ прежде всего и отразился во фразеологии: пройти жизнь с кем-то, чей-то век прошёл, идти по дороге жизни, выйти на широкую дорогу… (3) Фразеологизмы показывают, что жизнь представляется в русской фразеологии в образе дороги, пути, колеи – выйти из колеи, вернуть в свою колею и т.п. (4) Как свидетельствуют устойчивые выражения, для каждого в жизни определяется своя дорога: идти своей дорогой, своим путём, сбиться с пути. (5) Переходить дорогу человеку нельзя, это нехорошо. (6) Отсюда и суеверный запрет: нельзя переходить идущему дорогу, иначе ему не будет пути:
«Николай Матвеевич отличался суеверием. На охоту или рыбную ловлю он обыкновенно выходил ранним утром. Делалось это с целью, чтобы – боже сохрани – какая-нибудь баба не перешла дороги» (Д. Мамин-Сибиряк).
(7) С таким запретом соотносятся различные фразеологизмы, которые объединяет общее значение – «создавать кому-то препятствие в жизни», «становится на жизненном пути кого-то, мешать в достижении цели»:
— Я не обвиняю вас, а только прошу не становиться мне беспрестанно поперёк дороги.
(А. Писемский. Тысяча душ);
— Знаю, Кутов чем-то на вашей дороге стал» (К. Тренёв. Любовь Яровая).
(8) И ещё один образ человеческой жизни, тоже представленный в русской фразеологии. (9) Его нетрудно усмотреть в выражениях «жизнь оборвалась», «жизнь тянется», «время тянется», «нить жизни». (10) Образ нити использован и в ряде фразеологизмов:
«Лопнула, порвалась нить дружбы, связывавшая их с детских лет» (В. Липатов. Стрежень).
(11) Здесь он имеет значение связующего между людьми. (12) В качестве основы жизни образ нити не раз обыгрывался и в художественных текстах писателей.
(По Ю. Гвоздарёву)
синий
Предмет: Математика, автор: awawiwg101