Предмет: Математика, автор: dhdjisoxktsyjdj

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
10 Реши задачу.
Длина огорода прямоугольной формы – 72 м, ширина — 30 м.
Одна десятая часть площади этого огорода занята морковью.
Остальная часть - капустой и свёклой. Какая площадь занята
-
капустой, если свёкла занимает 900 м²?
ПОДЕЛИСЬ
ПРЕДЛОЖИ
ПРИДУМАЙ МОЖНО ПОЖАЛУЙСТА ФОТО ДАМ 20 Баллов СРОЧНО!!!!

Ответы

Автор ответа: gostmane8251

сначала считаем площадь всего огрода

S=72×30=2160

потом считаем

соколько площади занято морковкой

2160×0.1=216 м²

считаем сколько оставшейся площади занято капустой

2160-(900+216)=1044м²

Ответ"1044м²

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: Geoglee

На 5 однакових картках написані букви К, И, Г, А, Н. Яка ймовірність того, що випадковим чином розкладені картки в ряд дадуть слово «КНИГА»?

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: asya4732

Перепишіть речення в зошит: підкресліть ВСІ члени речення, виконайте розбір як частини мови
ДІЄСЛОВА, ПРИСЛІВНИКА, ПРИЙМЕННИКА, СПОЛУЧНИКА.
Сьогодні до нас у школу завітали батьки, щоб допомогти з будівництвом футбольного майданчика. Долучитися до справи може будь\хто , як\би було\б бажання.

1 год назад

Предмет: Физика, автор: anchikmaluk

Нікелювання металевої пластини здійснювалося за сили струму 0,9 А і тривало 1 год. Скільки нікелю виділилося на поверхні пластини? Електрохімічний еквівалент нікелю дорівнює 0,3 мг/Кл
2) 10,8 г
3) 16,2 мг
4) 972 мг
5) 1200 мг

1 год назад

Предмет: Физика, автор: Аноним

1 Как изменится положение центра тяжести мяча, когда держащий его в руках футболист, положит мяч на землю?

А) Сместится из центра мяча вниз

В) Его положение в мяче не изменится

С) положение центра тяжести в мяче сместится вверх, если он положит его быстро

2. Где находится положение центра тяжести оболочки воздушного шара?

А) на поверхности оболочки

В)в центре самой оболочки

С) в центре шара, образуемого оболочкой

6 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: nikaagrest14

Салалас құрмалас сөйлем түрін анықтаңыз.
А) Қарсылықты.
В) Мезгіл.
С) Мекен.
D) Мақсат.
Е) Себеп.
Кезектес салалас құрмалас сөйлем жалғаулығын анықтаңыз.
А) бірақ.
В) та.
С) бірде.
D) немесе.
Е) әйтпесе.
Себеп-салдар салалас құрмалас сөйлем жалғаулығын анықтаңыз.
А) өйткені.
В) сонда да.
С) біресе.
D) бірақ.
Е) әйтпесе.
Салалас құрмалас сөйлемнің түрін анықтаңыз.
Биыл мектеп бітіремін және оқуға түсемін.
А) Қарсылықты.
В) Ыңғайлас.
С) Кезектес.
D) Талғаулы.
Е) Түсіндірмелі.
Құрмалас сөйлем түрін анықтаңыз.
Оқуға түспеймін, өйткені жұмыс істеуім керек.
А) Кезектес.
В) Ыңғайластық.
С) Талғаулы.
D) Түсіндірмелі.
Е) Себеп-салдар.
Салалас құрмалас сөйлем түрін көрсетіңіз.
Шығарып салуға не мен барайын, немесе сен бар.
А) Талғаулы.
В) Қарсылықты.
С) Түсіндірмелі.
D) Себеп-салдар.
Е) Ыңғайлас.
Кезектес салалас құрмаластың жалғаулығын анықтаңыз.
А) Және.
В) Сонда да.
С) Бірде.
D) Өйткені.
Е) Немесе.
Салалас құрмалас сөйлем түрін анықтаңыз.
«Отан» деген сөзді күнде естиміз, себебі Отан дегеніміз адамның туып-өскен жері.
A) Ыңғайлас.
B) Қарсылықты.
C) Себеп-салдар.
D) Талғаулы.
E) Кезектес.
Құрмалас сөйлемді табыңыз.
A) Сыныпқа оқушылардың бәрі жиналды.
B) Іңір де түсті, балалар да үйлеріне кірді.
C) Бұл мәселе сынып сағатында шешілді.
D) Олар мұғаліммен ұзақ әңгімелесті.
E) Нақты қорытынды жасалды.
Құрмалас сөйлемді табыңыз.
A) Сыныпқа оқушылардың бәрі жиналды.
B) Іңір де түсті, балалар да үйлеріне кірді.
C) Бұл мәселе сынып сағатында шешілді.
D) Олар мұғаліммен ұзақ әңгімелесті.
E) Нақты қорытынды жасалды.

6 лет назад