Предмет: Русский язык, автор: sadiqrenat133

185 Спишите, подбирая к данным прилагательным подходящие по смыслу имена существе тельные во множественном числе. Выделите окончания, обозначьте род. мессасть Хвойные, смешанные, лиственные .... легкие, белые, пушистые. гласные сложные легкие круговы согласные, твердые.. сочные, вкусные, зеленые .... гранитные, высокие, мраморные .... соленые, свежие, консервированные

Ответы

Автор ответа: TanomiU
1

Ответ:

Объяснение:

Хвойные, смешанные, лиственные леса (лес - муж.р.);  
легкие, белые, пушистые облака (облако - ср.р.)
гласные звуки (звук - м.р.)
сложные предложения (предложение - ср.р.)
легкие задачи (задача - ж.р.)
круговые движения (движение - ср.р.)
согласные буквы (буква - ж.р.),
твердые правила (правило - ср.р.)
сочные пирожки (пирожок - м.р.)
вкусные обеды (обед - м.р.),
зеленые деревья (дерево - ср.р.)
гранитные скалы (скала - ж.р.),
высокие здания (здание - ср.р.),
мраморные статуи (статуя - ж.р.)
соленые орешки (орешек - м.р.)
свежие фрукты (фрукт - м.р.),
консервированные овощи (овощ - м.р.)

Род прилагательного во множественном числе  не определяется.
Например,  
легкие задачи, легкие одеяла, легкие морозы;
вкусные конфеты, вкусные обеды, вкусные пирожные.
Имена существительные здесь разного рода, а окончания прилагательных, определяющих эти существительные во множественном числе, одинаковые.

Автор ответа: AngiF
1

Подобрать к данным прилагательным подходящие по смыслу имена существительные во множественном числе; выделить окончания; обозначить род:

хвойн/ые/, смешанн/ые/, лиственн/ые/ лес/а/ (лес - м.р.)

лёгк/ие/, бел/ые/, пушист/ые/ снежинк/и/ (снежинка - ж.р.)

гласн/ые/, согласн/ые/, твёрд/ые/ звук/и/ (звук - м.р.)

сочн/ые/, вкусн/ые/, зелён/ые/ яблок/и/ (яблоко - ср.р.)

сложн/ые/, лёгк/ие/, кругов/ые/ движени/я/ (движение - ср.р.)

гранитн/ые/, высок/ие/, мраморн/ые/ лестниц/ы/ (лестница - ж.р.)

солён/ые/, свеж/ие/, консервированн/ые/ помидор/ы/ (помидор - м.р.)

Во множественном числе род не определяют, для определения рода ставим существительное в единственное число. Прилагательное будет иметь тот же род, что и существительное, к которому оно относится.

Окончания выделены /.../

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: awesome4rddgug
текста. Задание 3. Напишите анализ эпизода Наблюдение за 1. Охарактеризуйте персонаж: речь, II. Анализ и интерпретация ребятами. жесты, мимика, одежда. 2. Определите, как этот эпизод помогает раскрыть характер героя. 3. Определите роль данного эпизода в произведении. Для подтверждения собственных идей используйте цитаты из произведения. Не успел рассказчик произнести это последнее слово, как вдруг обе собаки разом поднялись, с судорожным лаем ринулись прочь от огня и исчезли во мраке. Все мальчики перепугались. Ваня ВЫСКОЧИЛ ИЗ-ПОД своей рогожи. Павлуша с криком бросился вслед за собаками. Лай их быстро удалялся... Послышалась беспокойная беготня встревоженного табуна. Павлуша громко кричал: "Серый! Жучка!.." Через несколько мгновений лай замолк; голос Павла принесся уже издалека... Прошло еще немного времени; мальчики с недоумением переглядывались, как бы выжидая, что-то будет... Внезапно раздался топот скачущей лошади; круто остановилась она у самого костра, и, уцепившись за гриву, проворно спрыгнул с нее Павлуша. Обе собаки также вскочили в кружок света и тотчас сели, высунув красные языки. - Что там? что такое? - спросили мальчики. - Ничего, - отвечал Павел, махнув рукой на лошадь, - так, что-то собаки зачуяли. Я думал, волк, - прибавил он равнодушным голосом, проворно дыша всей грудью. Я невольно полюбовался Павлушей. Он был очень хорош в это мгновение. Его некрасивое лицо, оживленное быстрой ездой, горело смелой удалью и твердой решимостью. Без хворостинки в руке, ночью, он, нимало не колеблясь, поскакал один на волка... "Что за славный мальчик!" - думал я, глядя на него.​