Предмет: Математика, автор: dianakol888

1) 1 1/3 • 3 3/8 2) 2 1/3 : 2 4/5
помогите я вообще не розбираюсь ​

Ответы

Автор ответа: lytvyngleb
1

Ответ: 1) 4 4/82; 2) 5/6

Пошаговое объяснение:

1) 1 1/3*3 3/82=

переводим в неправильную дробь:

2) 4/3*249/82=

сокращаем дробь:

3)4/1*83/82=332/82=4 4/82

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1)2 1/3:2 4/5=

переводим в неправильную дробь:

2)7/3:14/5=

переворачиваем дробь 14/5:

3)7/3*5/14=

сокращаем дробь:

4)1/3*5/2=5/6

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: mirzebalaew04
Диктант

(1)Летний день угасает, и в засыпающем лесу воцаряется гулкая тишина. (2)Вершины сосен-гигантов еще алеют нежным отблеском догоревшей зари, однако внизу становится темно. (3)Аромат смолистых ветвей, острый и сухой, слабеет, зато сильнее чувствуется сквозь него приторный запах дыма, расстилающегося по земле от дальнего лесного пожара. (4)Неслышно и быстро опускается на землю ночь. (5)С заходом солнца примолкли птицы.

(6)Совсем стемнело. (7)Глаз, привыкший к постепенному переходу от света к темноте, различает вокруг неясные силуэты деревьев. (8)Ни звука, ни шороха не раздается в лесу, а в воздухе чувствуется удивительный травяной запах, плывущий с полей.

(9) Всюду: и направо, и налево от тропинки — простирается невысокий путаный кустарник, и вокруг него, цепляясь за ветки, колеблясь и вытягиваясь, бродят разорванные клочья тумана, неясные, белые.

(10)Странный звук неожиданно разносится по лесу. (11)Он протяжен, низок и, кажется, выходит из-под земли.

(По А. Куприну, 133 слова).

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является олицетворение.
1) Странный звук неожиданно разносится по лесу.

2) Летний день угасает, и в засыпающем лесу воцаряется гулкая тишина.

3) Неслышно и быстро опускается на землю ночь.

4) Вершины сосен-гигантов еще алеют нежным отблеском догоревшей зари, однако внизу становится темно.

Из предложений 3 - 5 выпишите слово(а), правописание приставки в котором(ых) определяется ее значением – «неполнота действия».
Из предложения 1 выпишите слово(а) с проверяемой гласной в корне.
Из предложений 6 - 8 выпишите слово, правописание суффикса определяется правилом «В суффиксах прилагательных АН, ЯН, ИН пишется одна Н, кроме слов-исключений».
Замените авторское слово «ВОЦАРЯЕТСЯ» из предложения 1 нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
Замените словосочетание «травяной запах» (предложение 8), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Выпишите грамматическую(ие) основу(ы) предложения 11.
Среди предложений 6 – 9 найдите предложение(я) с обособленным(ыми) определением(ями), выраженным(ыми) причастным(ыми) оборотом(ами). Напишите номер(а) этого(их) предложения(й).
Среди предложений 6 -11 найдите предложение(я) с обособленным(ыми) обстоятельством (ами), выраженным (ыми) деепричастным(ыми) оборотом(ами). Напишите номер(а) этого(их) предложения(й).
Укажите количество грамматических основ в предложении 3. Ответ запишите цифрой.
Предмет: Английский язык, автор: gabelko2008
Предмет: Русский язык, автор: AнчOyC
Помогите пожалуйста
На месте пропусков поставьте, если нужно,
соответствующие знаки препинания, объясните их постановку:

1) Люди, лошади, телеги, на которых лежали раненые, _ всё смешалось в пороховом дыму.
2) Всё _ и шелест листвы, и звёзды, и тёплый запах, поднимавшийся о земли, _ напоминало детство.
3) Земля и небо _ всё одето каким-то тусклым серебром.
4) И отовсюду _ из каждого дома, двора и переулка _ бежало нам навстречу эхо.
5) Ни время, ни расстояние _ ничто не ослабляет дружбу.
6) Везде _ на крышах домов, на деревьях, на траве, уже выгоревшей,
_ чувствовалось приближение осени.
7) Вдоль обочин тянулись широкие _ наполненные водой канавы.
8) Птенец едва удостаивал взглядом фрукты, отруби, кукурузу и другие продукты _ и от всего отказывался.
9) Все лица _ ямщик, смотритель, мужики на дороге _ имели для него теперь новый смысл.
10) Эта поездка _ хотя и была не из приятных, но всё же дала мне возможность ознакомиться с местностью.
11) Настоящий человек должен быть настоящим во всём _ и в стихах, и в жизни, и в каждой мелочи _ и уметь отделять существенное от случайного.
12) Доски, навесы, развалины _ всё вокруг было мокро от дождя.
13) На печи, на полу, на скамьях _ храпит народ.
14) Вокруг не было слышно ни звука, кроме шипения ветра _ да слабого рокота прибоя.
15) Клейкой рыбьей чешуей осыпаны деревянные пристани _ и камни мостовой, и синие воды залива.
16) Мы двигались по узкой _ заплывшей грязью тропинке.
17) Невиданные предметы, незнакомые люди, незнакомая пища _ всё это поражало молодого финна.
18) Он посмотрел в лицо девушке и встретил весёлый взгляд казавшихся синими от моря и неба _ серых глаз.
19) В клевете его я видел досаду оскорблённого самолюбия и отвергнутой любви _ и великодушно извинял своего несчастного соперника.

20) Эгоист никогда не может быть _ ни великодушным, ни добрым, ни щедрым.
21) Играл Сашка и итальянские куплеты _ и хохляцкие думки, и еврейские свадебные танцы.
22) Дилижансы наши _ если не лучше, то по крайней мере не хуже иностранных.
23) У калиток через канавы были перекинуты грубо сколоченные _ шаткие мостики.
24) Всё в нём нравилось Арбузову _ весёлый характер, щедрость, утончённая деликатность.
25) Раза два она плакала ни с того _ ни с сего.
26) Свет проникал на арену цирка только через стеклянное _ заваленное снегом окно в куполе.
27) Заспанные глазки её были томны _ и то вспыхивали блестящими искрами, то покрывались прозрачной влагой.
28) Она стала перелистывать свою крохотную _ записную книжку.
29) Стремительные ветры _ да дикие орлы кружились над нашими головами.
30) Вот уж и стука _ и крика, и бубенцов не слыхать.