Предмет: Литература, автор: vanapunik76

Складіть розповідь на тему школа майбутнього запишіть кілька речень

Ответы

Автор ответа: eugene35
1

Ответ:

Цікаво поміркувати над тим, якою буде школа в майбутньому. Не можу сказати, що сучасна школа мені зовсім не подобається. І все-таки, я думаю, що пройде час – десятиліття, а може навіть століття, і навчання в школі кардинально зміниться. Зовсім непросто уявити, яким буде наше майбутнє взагалі. Тому мені дуже цікаво помріяти про те, якою буде школа, коли людина відкриє для себе нові раніше незвідані секрети науки.

В майбутньому учні стануть рідко займатися в класах, набагато більше часу буде присвячено практичним заняттям. Тобто, наприклад, біологію вони будуть вивчати на природі в лісах, полях. Всі рослини та тварини будуть демонструватися наочно, паралельно буде пояснюватися теоретичний матеріал про них.

Объяснение:

:))))

Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: docferemait
14. Встановити послідовність подій( за романом Р. Д. Бредбері «451°за Фаренгейтом»).
1. До Могтега завітав брандмейстер Бітті.
2. Гай викликає «швидку» для порятунку дружини.
3. Монтег в домі професора Фабера.
4. Монтег рушив на північ з товариством
5. Знайомство з Кларисою.
6. На червоному обличчі жінки вигравали відблиски пожежі.
7. Гай розповідає дружині, що ховає дома книжки.


15. Завершіть речення (по твору Гарпер Лі «Убити пересмішника»).
1. Розповідь у творі ведеться від імені …
2. Джем загубив штани, коли намагався …
3. Від Боба Юела дітей Аттікуса врятував …
4. Актуальність роману Харпер Лі «Убити пересмішника» полягає в тому, що…

ІІІ рівень Творче завдання (змістовна, грамотна відповідь оцінюється в 3 бали).
16. Напишіть твір-роздум (обсяг – 1 сторінка) на одну з тем:
1. Що має робити людина, щоб зберегти своє обличчя.
2. «…де спалюють книжки, згодом спалюють людей» (Г.Гейне)
3. Що найважливіше в сімейних стосунках.
Предмет: Литература, автор: mudrikaroslava
1. Назвіть автора, назву твору та героя, якому належать слова:
А)«Ну що ж, кому спаде на думку відкусити гілку куща? Ти, може,
вважала мене чимось іншим, але насправді я всього лише кущ».
Б) “Він повернув ліворуч і пішов, раз у раз пристаючи зірвати болотяну
ягоду. Нога набрякла, і він кульгав дужче, але цей біль був за дурницю
проти болю в шлунку… І чоловік уже не знав, у який бік треба йти, щоб
дістатися Країни патичків…” - про кого ця цитата?
В)“Хлопець стояв у черзі за двома чоловіками, що голосно розмовляли
між собою. В холодному повітрі кожне слово лунало ніби вдвоє гучніше.
Тупцюючи на місці й хукаючи на червоні від холоду, порепані руки, він
дивився на грубий домотканий одяг тих, що стояли перед ним, і на довгу
чергу чоловіків та жінок попереду.
— Гей, хлопче, а ти що робиш тут так рано? — запитав чоловік, який
стояв позад нього.
— Зайняв місце в черзі,— відказав хлопець.

ПЖЖЖЖ ПОМОГИТЕЕ СРОЧНО