Предмет: Қазақ тiлi, автор: rabilryskeldi

11. М.Әуезовтің «Айтыс өнерінің алтын діңгегі» деп баға берген Сүйінбай туралы өз көзқарасың мен сөз мәнін қалай ұғындырар едіңіз? Жырдан дәлелдер келтіре [5] отырып, өз ойыңды таратып жаз. (5-6 сөйлем).

Ответы

Автор ответа: ahmadhudaybergan01

6

Ответ:

Бұрында Антон тіленші болып жүргенде оның қасынан өтіп жатқан адамдар оған аянышпен қарап,тиындар тыстап жатты. Соның кесірінен ол өзін әсіз ,білімсіз ешкімге керегі жоқ,еш нәрсесі жоқ адам ретінде сезінді деп ойлаймын .Сондықтан оның болашағына деген ойы және үміті болған жоқ . Бірақ жолаушы оған айтқан ақылынан кейін ол өзін қолына алды. Жұмыс істей бастады. Бай болды. Бай болғанының арқасында ол бұрында өзі сияқты болған адамдарға көмектесіп, ақыл айтып жігерлендіре алады

Объяснение:

nurasylajtekeev573: я перепутал звездечку прости

rabilryskeldi: Антон?

nurasylajtekeev573: аа блин

nurasylajtekeev573: чо мнау не правельный

dimashdauletbay04: чортскии

dimashdauletbay04: Боьскиийй

dimashdauletbay04: Қате нау

tuspaevadinara7: бляяяяя

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: NeMeBa

Скоротіть дріб: 32−5х−22−4 с пошаговым объяснением

2 года назад

Предмет: Другие предметы, автор: taniaterina

Що треба робити щоб гарно вчитися?

2 года назад

Предмет: Химия, автор: oiqwo

СРОЧНО ПОЖАЛСТАА
Осуществите следующие превращения и дайте названия реакциям:
этан -› бромэтан -> пропан -> пропен
-> пропанол-2.

2 года назад

Предмет: Геометрия, автор: smin2435

Қабырғасы 1-ге тең 1)дұрыс үшбұрышқа; 2)квадратқа; 3)Дұрыс алтыбұрышқа сырттай сызылған шеңбердің радиусын табыңдар.
Сторона равна одному 1) правильному треугольнику; 2) квадратту; 3) Найти радиус круга, нарисованного за пределами правого шестиугольника.

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, раскрывая скобки.
Лицейские годы
1. Когда юн..ый Пушкин поступил в Лицей он с головой ушёл в повседневные заботы нового житья. 2. У каждого лиц..иста была своя комната-келья, как остр..умно назвал её буду..щий поэт. 3. В комнате — железная кровать к..мод кон¬торка зеркало стул стол для умывания. 4. На конторке — ч..рнильница гуси..ые перья подсве..ник и щипцы что(бы) снимать нагар с трескучей сальной свечи.
5. Лиц..исты вставали в шесть часов утра одевались шли в зал на молитву потом в класс. 6. Учились с семи до девяти пили чай и шли на прогулку. 7. С десяти до двенадцати (с)нова учились обедали (с)нова гуляли (с)нова учились а вечером, в пол..вине девятого, ужинали и до десяти часов ка¬ждый зан..мался своим делом. 8. Лицеисты бегали по кор..дору, кто(то) играл в мяч а кто(то) зат..вал новые игры. 9. В десять часов вечера расходились по своим комнатам ложились спать.
10. Пушкин (с)начала не нравился товарищам потому(что) он был (само)любивым, раздр..жительным, вспыльчивым. 11. Дома он не привык доверять (ни)кому, (н..)ра..крывал ду¬шу (на)распашку и при малейшем намёке на обиду, насмешку мгновен..о пускал в ход свой острый языч..к. 12. Таким(же) он приш..л и в Лицей. 13. Товарищи этого (не)знали и он казался им злым, зад..ристым, (не)приятным.
14. Но (в)скоре пылкое сердце поэта, искрен..ость, чес..ность, весёлость, предан..ость друзьям, бл..стяший ум, талант завоевали любовь всех лиц..истов. 15. Они полюбили его на всю жизнь. 16. Эта дружба возникшая в Лицее сохранялась (в)течени.. всей (не)долгой жизни поэта.
(По Б. Шатилову)
Задания
1. В предложении 10 указать все части речи.
2. Сделайте синтаксический разбор 1-го и 11-го предложений.

8 лет назад