Предмет: Українська мова, автор: uchen001054

твір на тему: умій захищати себе​

Ответы

Автор ответа: smolyarsofiya
3

Відповідь:

Навички спілкування дуже потрібні людині. Завдяки спілкуванню ми можемо обмінюватися інформацією, передавати свої думки, враження тощо. Важливо не тільки вміти говорити, але, що важливіше, вміти слухати. Слухаючи співрозмовника, зосередьтеся на темі розмови, не перебивайте, не дозволяйте своїм думкам блукати. Виявляйте щирий інтерес до того, хто говорить, дивіться йому в очі, посміхайтеся, будьте доброзичливими, тактовними та поблажливими. Якщо ви щось не розумієте, хочете щось уточнити або поставити запитання, зробіть це, дослухавши фразу чи думку до кінця. Якщо ви згодні з доповідачем, ви можете підтвердити це мімікою або жестом - кивком, посмішкою або короткою фразою: «так», «справді», «цікаво», «так, це правда». розмовою та зацікавтеся розмовою, запитуючи: «Що було далі?», «Чим усе закінчилося?» тощо. Коли хтось розмовляє з вами, відведіть погляд, гримасуйте, смійтеся. Неввічливо говорити недоречні слова .У різних ситуаціях люди поводяться та спілкуються по-різному. Якщо людина говорить чітко, вміє пояснити і обґрунтувати свою точку зору, рішуче відкидає небезпечні пропозиції, то це ознака самовпевненості. Такі люди можуть робити власний вибір, не нав'язуючись іншим, вміють домовитися, враховують інтереси кожного, не порушують прав інших.Пасивна поведінка проявляється як нерішучість і невпевненість. Люди з такою поведінкою не можуть захистити себе та чітко висловити свої бажання та потреби. Вони боязкі, говорять тихо, невиразно говорять, не слухають, що вони говорять, часто зовсім не звертають уваги. Часто ці люди не можуть самостійно приймати рішення, а інші люди приймають рішення за них. Найчастіше вони піддаються чужому впливу, зазвичай негативному. Деякі поводяться агресивно, за будь-яку ціну відстоюючи свої погляди та ігноруючи інтереси інших.У таких випадках вони впевнені у своїй правоті і не дослухаються до думки інших. Агресія може виражатися в тиску, погрозах, образах, сварках. Люди з агресивною поведінкою іноді вдаються і до фізичної сили.

Пояснення:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Ананасег
Как ты понимаешь значение слова ЛЮБОВЬ?
Сформулируй и прокомментируй данное тобой определение. Напиши сочинение-рассуждение на тему «Что такое любовь», взяв в качестве тезиса данное тобой определение. Аргументируя свой тезис, приведи 2 примера-аргумента, подтверждающих твои рассуждения: один пример-аргумент приведи из прочитанного текста, а второй — из твоего жизненного опыта.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Текст:

(1)«Кого-то нет, кого-то жаль, к кому-то сердце мчится вдаль…».
(2)Я сел на диван, чтобы успокоиться, потёр лоб, и когда стал вспоминать слова любимой песни моей матери, показалось, что в этот миг кто-то думал обо мне с такой любовью и тоской, что вскочил, начал ходить по комнате, не зная, что происходит со мной, готовый плакать, просить прощения. (3)Будто сквозной ток доходил до меня через пространство ночи, преодолевая зимний город, и вдруг я понял, что это она, моя старая мать, лежавшая сейчас там, в неприютной больнице, одна, беззащитная перед болью, в забытьи думала обо мне с безмерной любовью, которая бывает на земле только у матерей. (4)Но когда и где я впервые слышал эту простенькую грустную мелодию и почему слова её были связаны с матерью?
(5)И мне стало представляться, как она босиком ходила по глиняному полу, тонкая, в белой кофточке, напевала негромко прелестным голосом: «Кого-то нет, кого-то жаль, к кому-то сердце мчится вдаль», останавливалась возле окна, улыбалась, поднимала лицо к среднеазиатскому солнцу, сквозившему через ветви карагача. (6)Я видел её прозрачные от обильного света глаза, её губы, которые будто влюблённо произносили молитву, говорили о когда-то молодой грусти этому утру, солнцу, плещущему арыку: «Я вам скажу один секрет: кого люблю, того здесь нет…». (7)А я, до восторга влюблённый в мать, не мог понять, кого не было с ней рядом, кого ей было жаль, к кому стремилось её сердце: ведь отец редко бывал в отъезде. (8)Он боготворил мать, был предан дому, отличался весёлым нравом. (9)Порой он носил её, как ребенка, на руках, целуя её волосы, а она почему-то обречённо прижималась щекой к его груди.
(10)Однажды услышал я, что она плакала за ширмой, свернувшись калачиком на диване, и, испуганный, бросился к ней, закричал: «Мама, не надо!». (11)Со страхом увидел её слипшиеся ресницы, но мать попыталась улыбнуться мне, потом, обняв, начала гладить мою голову нежными пальцами и говорила шёпотом, что отчего-то взгрустнулось, но вот прошло, миновало…
(12)Но почему иногда тосковала она? (13)В какие дали, к кому тянуло её? (14)Всю жизнь она верно прожила с отцом, и я не узнал её тайну…
(15)А теперь в беспамятстве, на больничной койке, она витала над краем пропасти, и, видимо, в момент краткого просветления вспомнила обо мне с той любовью, с той непереносимой виной в душе. (16)И я ходил по кабинету, стонал, кусал губы, чтобы одной болью заглушить другую, не зная, чем помочь ей, облегчить её страдания, и бормотал, как в беспамятстве, незатейливые эти слова:
— Кого-то нет, кого-то жаль…
(17)Наверное, не только у меня бывали минуты, когда не приходило спасение от самого себя.
(Ю.В. Бондарев)