Предмет: Химия, автор: zaykalenka

4. Укажіть кількість атомів Карбону в речовині 2-метилпентан:
a) 5;
6) 4;
в) 6;
г) 7.
5. Укажіть формулу алкану, який містить 15 атомів Карбону:
a) CisH305
В)С15Н28;
г)С 1524.
6. Загальну формулу
б)С15H32;
СН-6 мають:
б)алкани;
a)
алкени;
в)арени;
г)алкіни.

Ответы

Автор ответа: gulenokmakar3

2

Ответ:

4.в)6

5.Нема правильної відповідь!!! Правильно буде С15Н30

6.а)алкени

Объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Биология, автор: snezanaumanec860

Помогите пожалуйста,срочно надо

1 год назад

Предмет: Українська література, автор: markkiselov11

1.Справжнє прізвище Івана Нечуя-Левицького
А Нечуй Б Левицький
В Іванківець Г Чернілевський
2.До позасюжетних елементів НЕ належить
А експозиція Б інтер’єр
В пейзаж Г портрет
3. Головного героя твору «Вітрогон» Івана Нечуя-Левицького звали
А Віктор Б Остап
В Сергій Г Василь
4.Під враженням від якої книги Борис Грінченко почав писати українською мовою
А «Мій ізмарагд» Івана Франка Б «Кобзар» Тараса Шевченка
В «На крилах пісень» Лесі Українки Г «Відгуки» Лесі Українки
5.За жанром твір «Украла»- це
А народна казка Б оповідання
В ліричний твір Г літературна казка
6. У творі «Гаманець» порушені всі проблеми, ОКРІМ
А образи й прощення Б узаємин між учителями й дітьми
В морального вибору Г співчуття й готовності допомогти
7. Події у творі «Гаманець» відбуваються в
А ХІХ столітті Б ХХ столітті
В ХХІ столітті Г у майбутньому
8.Події Революції Гідності відображено у творі
А «Мій тато став зіркою» Б «Украла»
В «Гаманець» Г«Вітрогон»
9. Іванка та Рита — героїні твору
А «Мій тато став зіркою» Б «Украла»
В «Гаманець» Г«Вітрогон»
10.На малюнку зображено героїв твору
А «Мій тато став зіркою» Б «Украла»
В «Гаманець» Г«Вітрогон»

11.Перебування головного героя вночі під мостом (за твором «Вітрогон»)- це
А зав’язка Б розвиток дії
В кульмінація Г розв’язка
12. У творі «Украла» розповідається про все, ОКРІМ
А крадіжки, яка здивувала вчителя
Б реакції вчителя на крадіжку
В стосунків між однокласниками
Г життя дівчинки після закінчення школи
2 рівень
Завдання 13-16 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ. Кожне завдання 1 б.
13. Установіть відповідність між уривком твору та його назвою
1 «Потім тато дедалі частіше й частіше не приходив додому ночувати. Мама потроху почала звикати, що на Майдані він потрібніший».
2 «На мить вона вкотре вже уявила собі, як взуває ці блискучі шнуровані червоні черевики з коліщатами, що так пасуватимуть до її червоних улюблених бриджів!»
3 «Учитель глянув на дітей. Хлопці були ні в сих ні в тих, дівчата деякі плакали. Він забрав усе, що діти надавали, і поніс Олександрі».
4 «Оце, було, втечу з хати на вигін до хлопців, бігаємо навперейми, наввипередки, граємо в довгої лози, загнуздаємось та граємо в коней».
А «Мій тато став зіркою»
Б «Украла»
В «Гаманець»
Г «Вітрогон»

14. Установіть відповідність між героєм твору та його автором
1 Василько
2 Іванка
3 Йордана
4 Василь Митрович
А Іван Нечуй-Левицький
Б Борис Грінченко
В Оксана Сайко
Г Галина Кирпа

15.Установіть відповідність між фрагментами одного й того самого твору
1 «Дома не було мені з ким гулять. Була в мене одним одна менша сестра, але така вередлива та плаксива, що й гулять, і бавиться з нею було не можна».
2 «Голосне гірке ридання розітнулося у школі. Це плакала Олександра, припавши головою до столу».
3 «За якихось півгодини у крамниці фірмового спортивного одягу вона знову приміряє їх для годиться, ще раз поглянувши в дзеркало, і зразу ж купить».
4 «Якось мама згадала татові слова і знайшла мені коробку кольорової пастелі».
А «Як повернувся він у клас, то з десяток рук простяглося до його, і в кожній руці була якась їжа».
Б «Потім тато дедалі частіше й частіше не приходив додому ночувати. Мама потроху почала звикати, що на Майдані він потрібніший».
В «Якийсь момент, спинившись, вони мовчки дивилися одна на одну, важко дихаючи. Схоже, вони були ровесницями».
Г «Розігнався я з берега, побіг по човні та плиг в воду з самісінького носа човна на глибиню!»

16.Установіть відповідність між письменниками та подіями з їхнього життя
1 Іван Нечуй-Левицький
2 Борис Грінченко
3 Оксана Сайко
4 Галина Кирпа

А Першим твором цього письменника/письменниці для дітей була пригодницька повість «Таємниця старого будинку».
Б Для дітей писав/писала підручники з української мови та літератури.
В Письменник/письменниця дивував/дивувала киян пунктуальністю. За його/її розпорядком можна було звіряти годинники.
Г Автор/авторка багатьох поетичних книжок для дітей, а також перекладач/перекладачка з білоруської, данської, німецької, шведської та норвезької мов.

3 рівень
Дайте розгорнуту відповідь на питання (2б.)
17. Чи легко бути людяним? Відповідь арґументуйте, вживаючи такі фрази: Я вважаю ... . На мою думку … Тому що... . Наприклад … . Отже ...

1 год назад

Предмет: Математика, автор: kauswlx

Саяхатшылардың жүріп өткен жолы төменде
5, км
16
14
12
10
8
6
2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 t, car
График бойынша келесі сұрақтарға жауап бер:
а) 10 сағаттан кейін саяхатшылар үйінен қандай қашықтықта болды?
b) Неше сагат олар аялдама жасады?
0
с) Неше сағаттан соң саяхатшылар үйінен 8 км қашықтықта болды?
d) Аялдамаға дейiн олар кандай жылдамдықпен қозғалды?
е) Соңғы екі сағатта саяхатшылар қандай жылдамдықпен қозғалды?
[5]

1 год назад

Предмет: Математика, автор: putdo

ПОМОГИТЕ
-6,5умножить на (-3/4)

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: jokers20032

Вычислить производную.

6 лет назад