Предмет: Алгебра, автор: umedvedeva237

3. Дана линейная функция:
y = \frac{2}{3} + 6x
Найдите х, если
y = 1 \: \: \: \: y = - 1 \: \: \: \: y = - \frac{2}{3} \: \: \: \: \: y = 5​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ktoeto65
1

Ответ дан на фотографиях

Там в конце написано x=13/18

Приложения:
umedvedeva237: СПАСИБО!!!
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: gggghfff240
Етiстiк 1-нуска
1. Курделі етістікті тап
А) Айтуды. В) Бастады. С) Барды. Д) Береді. Е ойланып калды.
етiстiктi тап
2. Нак осы шактагы
А) Келiп калдым. Огю
Гындап отыр. С) Шыдамайды. Д) Келген жок. Е) Ұнамайды.
3. Болымды етiстiктi табыныз.
А) Ұшпады.
4. Негiзгi етiстiктi тап
В) Корсетпеді. С) Жумады. Д) Әкелмеді. Сүртті.
Кор.
5. Өткен шактагы стiстiкт табыныз.
А) Акша.
В) Берер С) Ашуланды. Д) Салынды. Е) Әпердi.
В) Кормеу.
Акшыл. Д) Келе жатыр. Бітірді.
6. Түбір етістікті тап
А) Келгелі. В) Келiп. Кел. Келіпті. Е) Келу.
7. Етiстiктiн нак осы шак түрiн көрсет
А) Карармын В) Келмекшi С) Естiген болатын бара жатыр Е) Ұгыпты.
8.Ауыспалы нак Осы шакты белгiле
А) Жур. В) Жазады.
9. III жакта турган создi тап
С) Жазды. Д) Отыр. Е) Жатыр.
А) Алды.
В) Алдым. С) Алдын. Д) Алдыныз. Е) Алдык.
10. Кай сейлемде <<ма>> болымсыз етiстiктiн журнагы ретiнде бiрге жазылатынын белгiле
А) Бала(ма) айт. В) Бул да бiр амал(ма). С) Сен ойла(ма). Д) Балдай тәттi ал(ма). Е) Ол жаксы
бала(ма).
11. Асты сызылган созге койылатын сұракты тап
А) Қайтті?
Өз отбасымыз улттык дастурлердi сактаймыз.
В) Қандай?
12. Етiстiктiн жедел откен шагын тап
С) Не iстеймiз? Д) Қалай? Е) кiм?
А) Жеткiзер. В) Жеткізген. С) Жеткiздi. Д) Жеткiзедi. Е) Жеткiзетiн.
13. Болымсыз етiстiк журнагын белгiле
А) -дау.
B) -ырак. С) -рек.
14. Қимылды бiлдiретiн создi аныктаныз.
А) Тында. В) Тунде.
15.Курделі етістікті тап
Д)-па. Е) -леу.
С) Жогары. Д) Дауыс. Е) Күндiз.
А) Отырмын. В) Отырсындар. С) Қыдырамыз. Д) Жазып отырмын. Е) жуынамыз.
16. Етiстiктiн сұрактарын тап
А) кандай? Қай? В) неше? Қанша? С) кiм? Не? Д) не iстедi? Кайтті? Е) кашан? Қайда?
17. Етiстiк курамына карай кандай болады?
А) негiзгi, туынды В) болымды, болымсыз С) дара, курделi Д) салт, сабакты Е) жанды, жансыз
18. Етістікті тап
А) бала жатыр В) бара жатыр С) әдемi бала Д) екі бала Е) бала-шага
19. П жактын кепше түрiнде тұрған етiстiктi табыныз.
В) Жатырсыз. С) Жатырмыз. Д) Жатырсындар. Е) Жатырмын.
A) Жатырсын.
20. Сөздерге жалганатын тиiстi журнактарды белгiле
Асык.... бар.... жагалас.... ұмыт...
А) -па,-ма,-па,-па В) -ба,-бе,-ма,-па С) -бе,-па,-ме,-ма Д) -ма,-па,-пе,-ме Е) -па,-ма,-па,-ме
О
08
2 года назад
Предмет: Алгебра, автор: Zho56
НУЖНО ОЧЕНЬ СРОЧНО! ДАЮ 45 БАЛЛОВ!
Спростити вираз:^16√2*^8√5
Знайти похідну функції: у=5х^3-4х^2+2
Розв'язати рівняння: sinx=√2/2
Знайти найменше і найбільше значення функції f(x)=2x^3-3x^2-12x+1 на проміжку -2;1.
2 года назад
Предмет: Другие предметы, автор: mfqwt
У похід пішли 80% учнів класу, а на гастролях було 60%, і кожен з них був у поході або на екскурсії. Скільки відсотків учнів класу були там і там?
2 года назад
Предмет: Информатика, автор: Аноним
1. Для чего в документе Microsoft Word используют сноску?​
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: rvg02
В одной коробке — a карандашей, а в другой — b карандашей.
Что означает выражение a−b ? Выбери вариант ответа.

На сколько во второй коробке больше карандашей, чем в первой коробке
Из второй коробки взяли столько карандашей
На сколько в первой коробке больше карандашей, чем во второй коробке
В первую коробку добавили столько карандашей
В двух коробках вместе карандашей
7 лет назад