Предмет: Литература, автор: vitalinamesliuk123

"Останній дюйм" Джеймса Олдріджа за жанром - це...
а) оповідання
б) повість
в) роман
г) поема
Помогите пожалуста!

Ответы

Автор ответа: AUTANI
0

Відповідь:

а) оповідання

Пояснення:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: ddhh40346
Які з рівностей є тотожностями:

1) sin a + cos a = 1 2) sin^2 a + cos^2 a = 1 3) tg a = (sin a)/(cos a) 4) sin 2a = sin a * cos a'
1 год назад
Предмет: Математика, автор: soninasona77
за 5 днів овочева база прийняла 853 т картоплі.Скільки тонн картоплі в середньому приймала база щодня? дуже срочно дам 10​
1 год назад
Предмет: Химия, автор: Efenel
В таблице приведены сведения о первых пяти представителях гомологического ряда карбоновых кислот.

(а) (i) Запишите в таблицу молекулярную формулу и относительную молекулярную массу для пентановой кислоты

(ii) Объясните, почему легче предсказать температуру кипения, чем точку плавления пентановой кислоты.

(b) Анализ органической кислоты, выделенной из продуктов жизнедеятельности растительного организма, показывает, что она содержит 40% углерода, 6,7% водорода и 53,3% кислорода. Относительная плотности по воздуху равна 2,07. Определите эмпирическую и молекулярную формулу для этой кислоты.

c) __________ (из задания b) кислота реагирует с оксидом магния.

Составьте сбалансированное уравнение реакции, назовите образующиеся продукты.


(d) Опишите, как (из задания b) кислоту можно превратить в этилэтаноат, подтвердите уравнением реакции.
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
Від поданих дієслів утвори дієслова минулого, теперішнього й майбутнього часів. Зразок. Знати - знав, знає, знатиме. Читати, працювати, ходити, співати.
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: Ya53
сделать синтаксический разбор сложного предложения по плану. Даю 50б

Ты не спросил, где я тебя должен ждать.

1. Определить средства связи простых предложений в составе сложных (союзы, союзные слова, интонация) и установить тип данного сложного предложения (сложносочиненное, сложноподчиненное, бессоюзное).

2. Если предложение сложносочиненное, то охарактеризовать смысловые отношения между составляющими его простыми; указать средства связи между простыми предложениями.

Если предложение сложноподчиненное, то назвать главное и придаточное; указать средства связи между простыми предложениями и вид придаточного.

Если предложение бессоюзное, то определить смысловые отношения между составляющими его простыми.

3. Составить схему предложения и объяснить постановку знаков препинания.
6 лет назад