Предмет: Українська мова, автор: EvaSalomatina

2. Неповним є речення
А Не за горами старість.
Б Старість не може казати неправду.
В Старість - це вік спокою і споглядання.
Г Перед очима залисніло небо, сизе, темне.
Д Надворі тихо, анічичирк, анішелесть!
Пожайлуста срочно!!!!!!!!

Ответы

Автор ответа: katerynasorochak09
1

Ответ:

б) старість не може казати неправду

EvaSalomatina: Спасибо!!
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: cernezenkom
Розв'яжiть рiвняння: 8x-3(2x+1)=2x+4.​
2 года назад
Предмет: Українська мова, автор: rusyarusya505
Ми звикли думати, билини це факти суто російське явище, свідчать про українське походження цього жанру. Наприклад, виникнення поширення билин припадає на період становлення Київської Русі. Події в богатирському епосі відбуваються в Києві, Чернігові близьких до них землях. Про це легко здогадатися, взяти до уваги, в одній з билин богатир Ілля Муромець доїжджає з дому до Києва лише «від заутрені до обідні». Воно й не дивно, родом він був із містечка Муромська на Чернігівщині за іншими переказами, 3 острівця Муромськ неподалік від Києва. ... - ...) ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ Відновіть використовуючи сполучники 3 довідки. сполучники Сурядні підкресліть, підрядні 15 текст, Довідка: та, що, однак, й, якщо, що, оскільки, або. 14/14​
2 года назад
Предмет: Английский язык, автор: mariya322A
В самому низу є дві фотографії, на одній дівчина сидить на дивані і грає на гітарі, на іншій зображена сім'я де всі щось роблять. Якусь одну з цих фотографій вибираєте і готуєте опис.срочно і англійською
2 года назад
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
Від поданих дієслів утвори дієслова минулого, теперішнього й майбутнього часів. Зразок. Знати - знав, знає, знатиме. Читати, працювати, ходити, співати.
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: Ya53
сделать синтаксический разбор сложного предложения по плану. Даю 50б

Ты не спросил, где я тебя должен ждать.

1. Определить средства связи простых предложений в составе сложных (союзы, союзные слова, интонация) и установить тип данного сложного предложения (сложносочиненное, сложноподчиненное, бессоюзное).

2. Если предложение сложносочиненное, то охарактеризовать смысловые отношения между составляющими его простыми; указать средства связи между простыми предложениями.

Если предложение сложноподчиненное, то назвать главное и придаточное; указать средства связи между простыми предложениями и вид придаточного.

Если предложение бессоюзное, то определить смысловые отношения между составляющими его простыми.

3. Составить схему предложения и объяснить постановку знаков препинания.
7 лет назад