Предмет: Химия, автор: veronikssss7

Скласти формули сполук Кальцію, Магнію, Барію, Цинку з Оксигеном.
даю 50 балов пж

Ответы

Автор ответа: rakbogdan56

0

Ответ:

Формули сполук кальцію, магнію, барію, цинку з киснем можна записати так:

Оксид кальцію: CaO

Оксид магнію: MgO

Оксид барію: BaO

Оксид цинку: ZnO

У кожній із цих сполук атом металу поєднується з киснем, утворюючи бінарну сполуку. Формула бінарної сполуки вказує на співвідношення атомів двох елементів у сполуці. У випадку цих чотирьох сполук відношення атомів металу до атомів кисню становить 1:1, як зазначено у наведених вище формулах.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: evgenijsengals6

3.Постройте график прямой пропорциональности у= +1/2x

1 год назад

Предмет: Химия, автор: dpdvzcalvl

Масова частка крохмалю в кукурудзяному зерні становить 72%. Яку масу глюкоон мо- жна одержати з 15 кг кукурудзяного зерна

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: dianakarabekova64

Task 2 Write the sentences in the right form. 2 1. washing / because/./the/am/he/1/dog/is/dirty E d 2. the / in / cake / chocolate /is/oven / the / burning /. 3. is / who / that/ sea / at / old / the / swimming/look/ man/./in 4. the /./he's / phone / manager/is/talking/Jason / and/ on /th ilar verbs

1 год назад

Предмет: Математика, автор: kovalsasha51

2. Сравните числа:
1) 1,7 и 2,924;
3) 0.0013 и 0,02.
2) 2,45 и 2,901;

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: vladimirroi852

Тест
1. Какие чувства вызывала у рассказчика Кости работа на мощном пассажирском паровозе серии «ИС»?
А) радость, как при первом чтении стихотворений Пушкина;
Б) страх от неуверенности;
В) равнодушие.
2. Как работали напарники?
А) общались, рассказывали о себе;
Б) шутили, вспоминали весёлые истории;
В) молчали.
3. В чём была причина того, что паровозный машинист Мальцев перепроверял работу помощника, казался
равнодушным?
А) не доверял напарнику;
Б) понимал машину лучше, точнее;
В) привык работать один.
4. Почему чуть не произошла авария: крушение курьерского поезда?
А) Мальцев ослеп от удара молнии;
Б) Мальцев заснул от усталости;
В) Мальцев отвлёкся, разговаривая с помощником.
5. Чем закончилось следствие по поводу чуть не случившейся катастрофы?
А) следствия не было, никто об этом не узнал;
Б) Мальцева посадили в тюрьму;
В) Мальцева оправдали.
6. Почему работа помощнику машиниста перестала приносить радость?
А) у него появился страх после случившегося с Мальцевым;
Б) он очень уставал от работы;
В) он скучал по Мальцеву.
7. Что предложил напарник Костя для спасения Мальцева?
А) экспертизу на установке Тесла;
Б) опрос свидетелей;
В) осмотр Мальцева врачом.
8. Чем закончился опыт на установке Тесла?
А) ничем: опыт не разрешили проводить;
Б) Мальцев ослеп опять, но приговор отменили;
В) Мальцева поместили в больницу.
9. Какая цена была названа слишком дорогой за освобождение из тюрьмы?
А) возможная смерть пассажиров курьерского поезда;
Б) слепота Мальцева;
В) доказать невиновность Мальцева посредством несчастья.
10. Как решил «воспротивиться» повторной слепоте Мальцева рассказчик, бывший помощник машиниста?
А) брал Мальцева с собой на паровоз серии «СУ»;
Б) покупал Мальцеву дорогие лекарства;
В) навещал Мальцева, общался с ним.
11. Победил ли слепоту Мальцев?
А) да;
Б) нет;
В) об этом не сообщается в рассказе.
12. О чём рассказ А. Платонова?
А) о том, как из-за молнии, лишившей зрения машиниста, чуть не произошло крушение пассажирского
поезда;
Б) о том, что в «прекрасном и яростном мире» человеку нужна поддержка и помощь людей, чтобы
преодолеть испытания и трудности жизни;
В) о том, как несчастье изменило человека: лишило гордыни и одиночества, дало душевную близость с
другими людьми, научило видеть мир по-другому.

6 лет назад